主要注意两点：
1，适合孩子的年龄（比如说书本的颜色，图案，出现的单词及故事情节都是这个年龄段的孩子可以接受的或者说特别感兴趣的）
2，系统性（不要单单看哪一本书好，要看哪一个系列比较好。因为小朋友学的快忘得也快，如果教学没有系统性会出现边学边忘的情况。系统的教材可以帮助孩子们建立自信，温故知新。简单的说第一册的时候学水果，第二册的时候水果依旧是课题，只是增加了颜色或者形状等新知识在里面。

如果在书店方便买到的话我比较推荐Play way,3-6周岁的孩子可以非常系统的来学。
如果说方便的话还可以买Love English系列，只是国内应该有专门代理，书店里应该买不到。
希望对你能有帮助.

这套教材简介先转载在下面，只是部分，链接也发上来了，有空可以看看：），比我转的全面。
如果单说教材，是朗文的，足够系统和权威。在教材上是不失分的。但是同样一套教材，老师能不能把握住精髓就要看老师的功力了。
http://www.cheeryenglish.com/newsite/Book_l.htm
给你个链接，是关于这个教材的具体介绍。之所以幼儿园有教授也是一些机构和幼儿园的合作，有项目推广和部分老师的简单培训。

出版社：台湾东西图书
适用对象：幼儿园儿童 (2-6岁，托班、小、中，大班)
册数：全套八册
内容简介：
「We Teach Because We Love!」- Love English， 一套充满爱和欢乐的幼儿英语系统教材，适合幼儿园托班、小、中、大班使用。
结合八大智能主题与螺旋式的课程设计与学习计划，融合画图、音乐与影像的生活英文学习，在歌曲、念谣、游戏与角色扮演中，展现孩子的英文能力。
丰富新奇的教学素材与资源，充满动感和韵律的教学方法，让您看到充满活力的课堂气氛和孩子的全情投入！.