[转载] “兴趣引擎”是怎样发动的——上海一所市郊小学的“另类教改样本”

“改革”之后，出现了一个有趣现象：有的学生学做木工，很快着迷，劲头十足，简直没日没夜。不久，他们主动去找语文老师了，因为要读懂图纸说明书；再后来，要画设计图，他们又跑去数学老师那里，甚至开始翻阅立体几何课本，而小学还不教这门课。
他们按常规教学吗？如果是，孩子们的学业又是怎样的？对这些学习不感兴趣的孩子来说，每次的考试是否也是网开一面？不以分数为论？现在很多时候都是在讲素质教育，以学生为本，但到了期中期末考试一切又回归到从前——向分数看齐。.