百合老师您好！不知一年级老师对学生的数学能力要求是怎样的？最近看我家小朋友的作业，每天数学回家作业要做100来道题，内容都是20以内的加减法，总要做个半小时左右。固然说熟能生巧，天天这样做有必要吗？我看孩子做得挺不耐烦的。个人枯躁的计算无助于培养孩子学习数学的兴趣。是否可以减轻一些负担？

个人建议：老师是否可以布置写有趣点的作业，比如测算家里桌子椅子的高度，桌子比椅子高多少？一杯水的容量是多少？爸爸的写字比孩子的大几厘米？课本作业本的尺寸是多少厘米？让孩子关注身边的数学，把学习和生活结合起来。

谢谢百合老师！.

不少学校老师的要求是100道二十以内加减法是五分钟以内，甚至三分钟以内的。经过训练，应该能做到的，计算能力对下一步的学习还是蛮重要的。LZ试试看，半个小时是时间多了些。

类似12-5+8=？这样的题100道只要5分钟？我觉得要求太高了吧。我都不一定做得到....

呵呵，松了一口气，我还以为我家小朋友落后好多呢。

谢谢各位的关注，这几天的作业少了大约1/3，不知是凑巧还是百合老师关照了。

突发奇想，假如小学生们没有了作业，世界将会怎样？...我想我肯定会很开心地跟孩子聊天，看书，做运动，走亲访友...生活应该会变得更有意思。成天跟在孩子后面检查作业，等他做完了才有最多一小时时间玩，太不够了。很多时候只能勉强挤出10-15分钟玩，看看9点了怎么都得上床了。

假如可以申请免做作业该多好啊...为什么老师不能把该学会的东西在学校全教完呢，把课后的时间留给家长？家长在孩子成长过程中按理可以起到更大的作用。.