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[育儿] 2010年一(六)班 班贴

妈妈们,我们家也是1(6)班的宝宝,是A组,我来报到了,呵呵~~
我建了个msn的群,希望大家一起加入,以后可以互相交流,呵呵~~
如果愿意的,请留下hotmail的地址,我来加你们,谢谢~~.

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我建立好MSN群了!

妈妈们好,我建好了MSN群了,地址是:group98556@msnzone.cn,请大家捧场哦,呵呵~~.

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你有加我这个了吗?显示什么?要不我们21日碰面时再说吧~~.

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回复 32#黄弟妈 的帖子

妈妈,淘宝网上有买的。.

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回复 51#小蝶 的帖子

谢谢小蝶老师,希望孩子们能同在爱的包容下快乐成长^&^.

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我们的心情和孩子同在~~

今天是孩子第一次真正踏入小学的大门,这一步意味着长大,意味着承担,这一霎那我们的心情和孩子同在!
等校车的片刻,我发现我的儿子长大了,他轻轻地抬起了头,沉着的走上了校车,象走向太阳一样自豪的向我们挥挥手,那时的他们是充满自信和期待的~~
抬起头他们将面对不一样的环境,抬起头他们将踏入另一个阶段,有感动有期待亦有担忧。。。。孩子需要爱,这世间只有爱才能让他们健康成长,只有拥有一个健康的心理和体魄才能让他们拥有勇气!
爱你们孩子~~希望你们拥有快乐和自信~~~.

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平时书本该怎么带?

请问一下小蝶老师,平时语\数\外要带哪几本书呀?兴数\兴英是什么意思呀?我们家宝宝回来作业也没讲清楚,这个有点伤脑筋哦~~上来看了才知道,好赶~~苦恼~~.

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回复 69#小蝶 的帖子

谢谢,小蝶老师,呵呵~~
同时很抱歉,昨晚理了半天还是漏了一个,因为原想去核对一下预防针的内容的,不好意思,呵呵,以后改正~~!辛苦了~~~.

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我们的也没有了~~

应该是收走了,没事的,呵呵~~.

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回复 101#机灵猴MM 的帖子

你好,我们的MSN群是:group98556@msnzone,期待你的光临,呵呵~~.

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祝~~教师节快乐,亲爱的小蝶老师^&^

作为父母,我们深知您在孩子们成长道路上的重要性,所以我们庆幸拥有了您这样一位好老师,这一路上我们会跟着你,支持你,感谢你~~
9月10日是教师节,是一个属于您的节日,愿你的每一天、每一年都充满喜悦,教师节快乐,亲爱的小蝶老师~~.

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回复 149#yanjieshen 的帖子

我有收到信件,不过没有看到照片~~??.

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回复 224#Wendy_wang 的帖子



[ 本帖最后由 熙云 于 2010-10-19 09:13 编辑 ].

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回复 228#小蝶 的帖子

恩,全新的一天,我要重新调整自己,充满信心的和大家一起努力^&^加油!.

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在翻阅七外的历史话题时,看到的一篇好东东《鼓励孩子最好的5句话》

鼓励孩子最好的5句话
1、“自己来做决定吧” 如果你想让孩子做某件事,或者是停止做某件事,我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解,他要为自己的行为负责任。举个例子吧,你可以对你的女儿和她的小伙伴说:“你们来做决定,是想留在这里安静地玩儿,还是到外面去?”5分钟之后,孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉他们:“我知道了,看来你们是决定到外面去了。”很简单的两句话,你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系,你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她能很清楚地了解,是她自己做的决定,自己选择了这样一个结果。

2、“妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做”
身为父母,总免不了有时候会责备孩子。这个时候,最重要是要将事情本身与做事情的人分开——这样,你的孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”,这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他。如果能这样想,你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。

3、“你其实是想说什么?”
有的时候,小孩子会因为生气或者激烈而变得情绪失控,他无法说清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!”“我讨厌你!”在那个瞬间,可怜的小家伙惟一能够想到的就是这些词了。这个时候,就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。除了温和地询问:“你其实是想说什么?”你还可以给他一些参考答案:“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密?”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受,那么,即使你不在旁边,他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

4、“你来试试帮我解决这个问题”
如果你的孩子做什么让你生气的事情——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣,或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说。说得好象问题出在你自己身上。然后请你的孩子帮你想一个解决办法。比如。这个办法就是等吃完饭。你开始洗碗的时候,他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情,那么,你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。

5、“不同的人有不同的需要”
“西西有洋娃娃,所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋,那我也可以吃。”“他可以,所以我也可以。”这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。在这样的情况下,你一定要清楚地告诉他:“不同的人有不同的需要。”你要让孩子了解,“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如,隔壁的小姐姐配了眼镜,并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜,表哥的鞋子小了,并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。.

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