高三语文冲刺专题课
11月3日到1月5日每周日上午8点到10点
归纳总结历年考试规律,透彻分析解题思路,迅速提高复习效率。
课 程 设 置 | 说 明 | |
模 块 | 课 程 内 容 | |
考场作文 | 第一讲:凡物各自有根本-标准段落 | 考场作文与平时作文既想联系又有区别,要在短时间内发挥自己的最佳水平,写好作文,就要求符合考场作文的规矩,先中规中矩,然后才能展现个性。只有个性不合规矩,决不能成为优秀考场作文。 我们讲的就是写好标准的考场作文的基础,掌握标准考场作文的结构和写作技巧。 |
第二讲:始初分解最艰难-分解论点 | ||
第三讲:为有源头活水来-选用材料 | ||
第四讲:能言善辩有玄机-学会分析 | ||
现代文阅读 | 第五讲:而今需作前后寻-词语含义 | 掌握学习和复习方法才能在考试中取得好的成绩。探求阅读文章的一般规律,培养临场阅读习惯,训练答题技巧和方法。精选考点,讲授方法和技巧。找到了做题的线索或思路,找到正确的答案,从而明白“对”为什么对,“错”为什么错。对之前所学内容的总结、归纳和整理,做到知识点的融会贯通和综合运用,有利于下一步的综合复习。 |
第六讲:吾将上下而求索-句子含义 | ||
第七讲:拣选皆言由意合-筛选整合 | ||
第八讲:迎刃析疑如破竹-分析概括 | ||
文 言 文 | 第九讲:瞻前顾后细推求-文言词语 | 解决基本的词语问题,为翻译和分析打好基础。 |
诗词鉴赏 | 第十讲:问法求诗了无碍-诗词语法 | 突破诗词的语言障碍,只有先读懂,才能赏析。 |
张老师 :高级职称,三十年的教学工作,市重点在校老师,对近年高考有着深入的研究,并在平时的教学中注重基础的夯实,同时针对高考动向有意识地训练学生的答题技巧和答题规范,从古诗文、现代文阅读和作文各个方面注重培养学生的应试能力及分析问题、解决问题的能力。独特的教学方法能增强学生的自信心,语文成绩很快的有显著的提高。
授课充满激情与感染力,让学生同样充满激情与快乐。课堂气氛轻松、活泼,激发学生更多灵感,给语文学习带来更多乐趣。讲课风格幽默、智慧,使学生在愉快的氛围中,收获知识和技巧。
教学理念:感受轻松增强学习兴趣,掌握规律提高语文成绩。
其他科目均有高考冲刺班,请见其他帖子。
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