跟数理化一样，这个班级也是拔尖班，属于中等或者以上的成绩的孩子拔高分的班级，所以，不适合孩子现在英语还不太入门的孩子，如果英语成绩是差的孩子，那么最好的找老师一对一补上后再进入班级学习，如果一下子进入这样的班级，那么肯定会不适应并且更加觉得英语很难，很无趣，没有信心的。如果是成绩一直是中等不拔尖的孩子，建议上这个班级，因为这个班级是锻炼能力激发能力的综合性班级，非常适合基础不错，但是就是这里错一点那里错一点，拿不了高分的孩子，整体查漏补缺加上拔高，这样才能提高得很快！

上课老师：范老师，46岁女老师，多年初三经验，重点初中教研室主任，获奖这块就不用说了，区里的优秀老师，市里面百佳教师，三八红旗手，都获得过。这个老师的特点就是很会帮孩子梳理英语的脉络，上完她的课的孩子都感觉很清晰，特别是粗心、模棱两可这种情况不再出现，高分自然是没有问题。以下是范老师制作的暑假课程安排，包含非常全面，请查阅！

初三英语——终身学习的基础
教学计划与思路
初中英语的学习目标是通过英语学习和语言实践活动，培养和提高学生语言的综合运用能力，为终生学习和终生发展打下良好的基础。所以初中生需要在英语听、说、读、写四个方面的训练，才能真正对所学的知识进行运用，并形成自主学习的能力，为高中进一步的学习打好基础。
当学生进入初中结束阶段时，对英语的词汇量，阅读，写作，听力，口头表达都有一定的要求，这就要求我们根据学生的不同程度来教学，对于基础较好的学生，单独梳理初中的语法知识已没必要。语法可融入综合题型讲解，时时归类。我们需要综合提高学生的听说读写能力，运用语言的能力，掌握答题技巧，以提高答题速度和正确率。
具体教学计划如下：
英语中考的阅读和写作部分是学生获得高分的关键，也是学生综合运用英语的能力体现。在中考中学生失分也在这两部分，如何训练提高阅读速度，并准确理解是关键。在阅读这方面难度大的是首字母填空。要做好这一块，词汇量，知识面，平时的阅读量是非常重要的。

几个专题进行训练计划：

1，
词汇（构词法）：1课时
2．
听力（顺风耳，全新听力）：4课时
3. 阅读理解（西方文化，科普）：6课时
4．
首字母专题（语篇）：5课时
5．
写作（四种文体的训练和写作）：5课时
6．
综合难点初中语法：2课时
7.  综合检测：1课时

以上这六个方面有时是穿查进行，也可以是专题。相信：“孰能生巧”。在这一系列地强化训练后，学生的英语会定会有一个大幅度地提高，为今后地学习是一个坚实的基础。

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2014-5-14 12:08

地铁6号线北洋泾路站2号出口，公交：977,785,584,775,609,130,638,339,961,773,783,975,736,169均可。
电话（早上9点到晚上9点）：TEL:50132770，  50186680，15000105806王老师