十四、国际水准教育
1、学会认知(learning to know)
学会认知,目的是学会如何学习,即掌握认知的手段,具备获取知识的能力,而不在于知识本身。有意识地培养自己的思维能力和创造能力。不仅要深入学习本专业、本学科,取得具有国际水准的本科或以上的学历,而且要涉猎其它领域,成为跨专业跨领域的复合型人才。
2、学会做事(learning to do)
学会做事,不仅要有专业知识,还应该具备专业知识的应用能力;不仅能够运用专业技能,还能做与专业相关的所有事情;不仅要具备从事专业工作的能力,而且还应该培养自己的创新能力。要具备在所有环境中工作的能力,包括如何对待困难、解决冲突、组织管理和承担风险等多方面的综合能力。要具备协作能力、交际能力、适应能力、管理能力,应变能力和解决矛盾等综合能力,要懂得现代社会是快鱼吃慢鱼的时代,做事能力定江山,而不完全是学历、资历。
3、学会共处(learning to live together)
学会共处,就是要在团队里获得所有人的认可,如果所在团队有一个人对自己不满意就是共处失败;要能够在复杂的人际交往中理顺关系,理性交往,有较强的协调能力、亲和能力、包容能力。要学会在合作中竞争,在竞争中合作,具有为实现共同目标与计划而团结合作的精神。既要尊重多样化的现实,又必须服从所在团队的统一文化,增进相互了解、理解和谅解。与人和睦相处才是成功者的第一要素。
4、学会生存(learning to be)
学会生存,就是在任何逆境中都能顽强、快乐、向上地求生存、寻发展,理想和梦想每天24小时在大脑中连续不间断地重复播放。既有足够的知识也有丰富的实践经验,对社会、生活、学习、家庭能够融会贯通,不断武装综合能力及独有的社会竞争能力。学会掌握自己命运的基本能力,即思考、判断、想像、表达、情绪控制和社会交往等方面的能力。这些能力既是个人为完善自身个性所需要的,也是作为社会成员发挥自主性和首创精神进行革新与创造的保证。