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标题: [求助] 进位的加减法怎么教? [打印本页]

作者: dyc0626    时间: 2005-8-23 09:41     标题: 进位的加减法怎么教?

各位妈妈,儿子马上就要进大班了.不进位的直加直减会做了,可进位的一点也不会.说来惭愧,我这个做妈妈的也不知道该怎么教她进位?求助各位有经验的妈妈,谢谢了..
作者: 源源妈    时间: 2005-8-23 09:52

直加直减?是珠心算?
20以内的会了没有?比如7+8,这不已经要进位了吗?
20以内的练熟了就不难了,两位数的加减我是教的源源排竖式,做几次以后他自己就会心算了。.
作者: dyc0626    时间: 2005-8-23 10:31

谢谢源源妈.20以内他也只会做不用进位的,象7+8,9+9他就不会.我也苯,都不知道该怎么和他讲?.
作者: 源源妈    时间: 2005-8-23 10:39

引用:
Originally posted by dyc0626 at 2005/8/23 10:31:
谢谢源源妈.20以内他也只会做不用进位的,象7+8,9+9他就不会.我也苯,都不知道该怎么和他讲?
哦,我倒没碰到过这样的难题。
比如:7+8,可以死算,一个一个数总可以吧,答案让他自己算出来,经常练习就记住了。还有呢,7可以拆成5+2,8可以拆成5+3,两个5加起来,再把3+2,也可以算出来,不过这个我觉得最好是让孩子自己发现,而不是家长去灌输。
如果你的孩子还算听话的话,我建议你可以每天布置他做一定量的计算题,题目你自己根据他的程度出,循序渐进。妈妈不用着急,慢慢来,一定会有进步的。
如果不肯做题目,可以尝试一下其他的办法,比如拿两、三个骰子玩游戏,叫他算算点数之类的。.
作者: yingfeng    时间: 2005-8-23 10:45

20以内的加法,要么是数上去,要么是背出来,要么就教孩子学会拆。比如:8+7,拆相对小的数(1和6,2和5,3和4),然后挑个能和8凑成10的再加,这样听起来复杂,多练习的话孩子就能理解的。
100以内的加法,我们是排竖式做的,碰到要进位的话,我就这样教:比如15+26,5+6是11,那么个位数上只能写个位,那十位数上的1我们就把它变成小蝌蚪,藏在个位数的前面,等十位数加好后再把小蝌蚪加上去。反复联系孩子也懂了。
不要小看孩子哦,他们的领悟能力很强的哦。.
作者: coco    时间: 2005-8-23 10:55

20以内的,如:7+8,我会说“把手伸出来,你自己出7个手指,妈妈借给你8个手指,先从妈妈这里拿走3个手指,这样就有10个手指了,然后妈妈这里还有5个手指加上去,就是15了”;15-7,我说你有10个手指,妈妈借你5个手指,你的10个手指减去7,还有3个,再加上妈妈借你的5个,就是8“;这样的游戏小时候经常和孩子做做他就会了。
100以内的,也是竖式算的。
(珠心算没什么用,口决一不用就会忘).
作者: 山山水水    时间: 2005-8-23 11:00

提示: 该帖被自动屏蔽
作者: angelazh    时间: 2005-8-23 11:01

这个暑假,小家伙突然学会了20以内的加减法,心算速度挺快,一问,他才透露:每天午睡前外公都和他玩21点,一个暑假下来,就无师自通了,居然。.
作者: dyc0626    时间: 2005-8-23 11:17

谢谢各位热心的妈妈.回家就试试你们的办法.谢谢.说到儿子上大班,真是急啊.昨天晚上幼儿园老师来家访,说大班识字量要1500字左右,还要把拼音全学会,数学是30以内的加减法. 这些全要家长教,幼儿园是边玩边学.没有专门的课程.天啊,我的压力好大啊.儿子又特别顽皮,不太爱学东西.真是急死我也..
作者: 咸蛋王    时间: 2005-8-23 11:30

早教机有数学宝功能,平时让孩子多多练习,多听多做也就记住了。.
作者: yingfeng    时间: 2005-8-23 11:31

引用:
Originally posted by dyc0626 at 2005-8-23 11:17 AM:
谢谢各位热心的妈妈.回家就试试你们的办法.谢谢.说到儿子上大班,真是急啊.昨天晚上幼儿园老师来家访,说大班识字量要1500字左右,还要把拼音全学会,数学是30以内的加减法. 这些全要家长教,幼儿园是边玩边学.没有专门 ...
不用太紧张。边学边玩不错的呀。我们也大班了,幼儿园开了拼音兴趣班,30以内的加减法自己教不费什么事的呀,不过1500字好象规定太多了吧,我们大概只有5-600个左右。.
作者: dyc0626    时间: 2005-8-23 12:25

他们幼儿园上学期取消兴趣班了.原本倒是有拼音的兴趣班的. 我还得发心思教他拼音.我是妈妈兼生活老师兼学习老师兼玩友伙伴. 哎....
作者: 源源妈    时间: 2005-8-23 12:49

引用:
Originally posted by dyc0626 at 2005/8/23 12:25:
他们幼儿园上学期取消兴趣班了.原本倒是有拼音的兴趣班的. 我还得发心思教他拼音.我是妈妈兼生活老师兼学习老师兼玩友伙伴. 哎...
取消了兴趣班,老师还对家长这么高要求,过分。.
作者: dyc0626    时间: 2005-8-23 13:06

是啊.但是现在为了考小学,家长不得不鞭策自己也鞭策孩子.老师教的少咱就自己教,只是自己也不专业,能力有限.真是苦了孩子,原本是好玩的时候.有时候拉他做题目或者学习看他不情愿的样子我也不好受.没办法,应试吧. 我和儿子说了,苦一年,明年暑假他要买啥玩具咱就买.搞的比我当年高考还紧张: -).
作者: 源源妈    时间: 2005-8-23 13:16

引用:
Originally posted by dyc0626 at 2005/8/23 13:06:
是啊.但是现在为了考小学,家长不得不鞭策自己也鞭策孩子.老师教的少咱就自己教,只是自己也不专业,能力有限.真是苦了孩子,原本是好玩的时候.有时候拉他做题目或者学习看他不情愿的样子我也不好受.没办法,应试吧. 我 ...
偶家的明年也要上小学了,幼儿园教不教拼音偶还不知道,等开学了要问老师。其他的幼儿园教的都太浅了,根本没用,还是要自己在家教的。
加油吧。.
作者: dyc0626    时间: 2005-8-23 13:23

恩.加油.明年考小学的妈妈门一起加油.(有点悲壮).
作者: cindy    时间: 2005-8-23 20:49

引用:
Originally posted by dyc0626 at 2005/8/23 11:17:
谢谢各位热心的妈妈.回家就试试你们的办法.谢谢.说到儿子上大班,真是急啊.昨天晚上幼儿园老师来家访,说大班识字量要1500字左右,还要把拼音全学会,数学是30以内的加减法. 这些全要家长教,幼儿园是边玩边学.没有专门 ...
什么幼儿园啊达到这么高的标准?我家那个上的还是示范园呢,什么也不教号称"愉快教育",还回答我说拼音会教的,其他就不知道了,反正识字是肯定不教的,加减只要10以内的...我还不知怎么去考小学呢555.
作者: jijingma    时间: 2005-8-23 22:04

最近也在教女儿20以内的加减法,总的来说减法难度较大。两位数减一位数,如:13-8,我教她把13分成10和3,10-8再加3,可是好几天都没有学会这种方法,每天做算术她都怕怕的,自信心不强,总要叫我帮她拆分两位数,后来有一天,我给她出一道题,16-8=?她很快说出等于8,我问她怎么想的,她说6-8不够问10借2,10还剩8,我恍然大悟,女儿有自己的解题方法,我把我的思路强加于她,左右了她的思维。现在她做起来得心应手了。.
作者: 源源妈    时间: 2005-8-24 07:44

引用:
Originally posted by 吉婧妈 at 2005/8/23 22:04:
最近也在教女儿20以内的加减法,总的来说减法难度较大。两位数减一位数,如:13-8,我教她把13分成10和3,10-8再加3,可是好几天都没有学会这种方法,每天做算术她都怕怕的,自信心不强,总要叫我帮她拆分两位数, ...
是的,所以我上面就说拆分法最好是让孩子自己悟出来,家长不要强行灌输。孩子们有的时候比我们想像的还要聪明。
我不管源源怎么算,只要他把正确答案算出来就可以了,他的算法也经常令我感到惊奇。.
作者: coco    时间: 2005-8-24 08:15

引用:
Originally posted by 吉婧妈 at 2005-8-23 10:04 PM:
最近也在教女儿20以内的加减法,总的来说减法难度较大。两位数减一位数,如:13-8,我教她把13分成10和3,10-8再加3,可是好几天都没有学会这种方法,每天做算术她都怕怕的,自信心不强,总要叫我帮她拆分两位数, ...
你女儿真聪明!.
作者: dyc0626    时间: 2005-8-24 09:04

羡慕宝宝那么聪明.我的儿子太懒,不肯动脑筋.每次让他动脑筋做题目,他总说:"哎哟,妈妈.又是题目,我的脑子里都是浆糊,等浆糊化掉再做吧." 可气有可笑.倒是老公一直说我心太急,
说儿子到时自然会开窍.但愿如此..
作者: jijingma    时间: 2005-8-24 09:48

引用:
Originally posted by dyc0626 at 2005-8-24 09:04:
羡慕宝宝那么聪明.我的儿子太懒,不肯动脑筋.每次让他动脑筋做题目,他总说:"哎哟,妈妈.又是题目,我的脑子里都是浆糊,等浆糊化掉再做吧." 可气有可笑.倒是老公一直说我心太急,
说儿子到时自然会开窍.但愿 ...
哈哈,好可爱!.
作者: 嘟嘟好妈妈    时间: 2005-8-25 14:01

看到楼上宝宝都那么厉害,我家宝宝还在做10以内的加法,好惭愧啊,我们可要加油啊.
作者: kafei    时间: 2005-9-1 15:54

其实,背口诀最好了,从加法口诀,背到乘法口诀。
至于道理从一加一开始他就知道了,最后关键还是计算。如果用凑十来算,以后5位更多位怎么办。
背了加法口诀,熟练了,减法也自然而然会了-----熟能生巧。
我们那时候十以上的加减法就是这样教的,不过是他爸爸教的,花了一星期就完成了,结下来就是多练习加以巩固。
这个方法每个小孩都适用,我记得我们上学的时候老师就这样教的。买账加法口诀表贴在墙上让他天天念几遍.
作者: 源源妈    时间: 2005-9-1 16:06

引用:
Originally posted by kafei at 2005/9/1 15:54:
其实,背口诀最好了,从加法口诀,背到乘法口诀。
至于道理从一加一开始他就知道了,最后关键还是计算。如果用凑十来算,以后5位更多位怎么办。
背了加法口诀,熟练了,减法也自然而然会了-----熟能生巧。
我们 ...
背口诀我反对。中国的教育就是这样机械,培养出来的学生也缺乏创造力,为什么不给孩子机会自己发现和感悟呢。.
作者: huaqiong    时间: 2005-9-1 22:57

引用:
Originally posted by kafei at 2005-9-1 03:54 PM:
其实,背口诀最好了,从加法口诀,背到乘法口诀。
至于道理从一加一开始他就知道了,最后关键还是计算。如果用凑十来算,以后5位更多位怎么办。
背了加法口诀,熟练了,减法也自然而然会了-----熟能生巧。
我们 ...
开始教的时候我坚决反对背口诀的,我们要教孩子方法的,给孩子工具.

不过做熟了以后我们也分不清是背出来的还是慢慢算出来的.现在我看刚进小学的孩子做20以内的题目就已经象条件反射了,你说3+5他脱口而出8..
作者: 源源妈    时间: 2005-9-2 07:51

引用:
Originally posted by huaqiong at 2005/9/1 22:57:
开始教的时候我坚决反对背口诀的,我们要教孩子方法的,给孩子工具.

不过做熟了以后我们也分不清是背出来的还是慢慢算出来的.现在我看刚进小学的孩子做20以内的题目就已经象条件反射了,你说3+5他脱口而出8.
是的,做多了,孩子就背出来了,或者说形成条件反射了。但是我觉得这个过程还是要孩子去体验的,我不支持家长剥夺孩子自己摸索的过程。.
作者: kafei    时间: 2005-9-5 09:34

引用:
Originally posted by 源源妈 at 2005-9-1 04:06 PM:
背口诀我反对。中国的教育就是这样机械,培养出来的学生也缺乏创造力,为什么不给孩子机会自己发现和感悟呢。
其实大班的小孩他对加法已经是了解了,缺乏的是快速反应结果。不断的多次的重复一个算术,最终目的也是让他知道结果——最终还是摆脱不了记忆这一条。

加法的通则是一样的,它的计算过程性质也一样,只不过数字不同而已,如果他了解1=1=2的意思,他也会了解8+9=17的意思,只不过每个家长愿意花在这过程中的时间问题。你不断的重复让他计算eg: 8+9=17其实最终目的也是让他知道17这个结果。学很多东西需要 认识、理解 和  记忆。单纯的背一篇语文课文或一篇英语课文也是非常枯燥的,照例来说了解理解就好,为什么老师要他们全都背出来呢?.
作者: 源源妈    时间: 2005-9-5 09:39

8+9=17,我的孩子曾经用不同的方法来做过,比如8=5+3,9=5+4--》5+5=10,3+4=7--》10+7=17;又比如:8+9=8+10-1=18-1=17。这个不是比记一个答案更有趣的经历吗?

背语文、英文的课文我也一向是反对的,这是中国教育制度的弊端所在,存在的并不一定都是合理的。.
作者: kafei    时间: 2005-9-5 12:37

很多事情都要一分为二来看待,有时候“背“ 真的是离不开的。他的存在总是有道理的.




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