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[语文(阅读)] 【秋季班安排】【张老师2014年中考作文题分析】【切记抓住中考语文】

【秋季班安排】【张老师2014年中考作文题分析】【切记抓住中考语文】

初三语文辅导

归纳总结历年考试规律,透彻分析解题思路,迅速提高复习效率。

           

                     

     

      

考场作文

记叙文写作技法(一)
让学生在考试中写出好文章,就要调动学生进入竞技状态,限时写作,注意训练学生审题、立意、选材、腹中成篇的思维活动。教学生学会结尾,力求结构完整。备考训练时,引导学生要耐住性子,不要心浮气躁,纠正没想好就写、边写边改的不良习惯。
记叙文写作技法(二)
记叙文写作技法(三)
记叙文写作技法(四)
叙事散文写作技法(一)
叙事散文写作技法(二)



现代文阅读
现代文1-夯实基础巧辨识
现代文阅读在中考语文试卷中占很大比重,应予以高度重视。对于现代文阅读,课程目标主要是:在通读的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;欣赏文学作品,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品的思想倾向,能联系文化背景做出自己的评价,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味其中富有表现力的语言,了解常用的修辞,体会其表达效果;注意从科技作品中领会所体现的科学精神和科学思想方法;区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考做出判断。
没有目标的练习,就如迷失方向的航船。帮助学生吃透考纲,掌握考纲对各个知识点要求的范围和深度。做题时,应在精读文章的基础上,仔细揣摩题意,明确命题的考察意图,进而掌握各个知识点的常见考察方式,以做到答题时有的放矢。
现代文2-厘清条理细分析
现代文3-整体感知详把握
现代文4-简明扼要炼概括
现代文5-提炼信息说阐释
现代文6-体会特色多品味
现代文7-明辨手法勤欣赏
现代文8-用心感受深评价

    

理解常见实词在文中的含义
文言文的复习通过练习既可以巩固积累,又能寻找规律,归纳方法,达到灵活理解、解决问题的目的。
让学生在充分理解课内古诗词的基础上,加大对课外古诗词的训练力度,教会学生应从哪几个方面着手答题,让学生有能力在中考中答好此类题。
理解常见文言虚词在文中的意义和用法
理解与现代汉语不同的句式
理解并翻译文中的句子
鉴赏诗歌的形象
鉴赏诗歌的语言


上课时间(四个班级):
周六:8点到10点

     10点15分到12点15分

     3点到5点

周日:

3点到5点


张老师(语文):高级职称,二十多年的教学工作,对近年中考有着深入的研究,并在平时的教学中注重基础的夯实,同时针对中考动向有意识地训练学生的答题技巧和答题规范,从古诗文、现代文阅读和作文各个方面注重培养学生的应试能力及分析问题、解决问题的能力。独特的教学方法能增强学生的自信心,语文成绩很快的有显著的提高。授课充满激情与感染力,让学生同样充满激情与快乐。课堂气氛轻松、活泼,激发学生更多灵感,给语文学习带来更多乐趣。讲课风格幽默、智慧,使学生在愉快的氛围中,收获知识和技巧。

教学理念:感受轻松增强学习兴趣,掌握规律提高语文成绩


洋泾校区地址:南洋泾路373号(近张杨路)(地铁6号线北洋泾路站)

             电话:50132770   15000105806    王老师

张老师2014年中考作文题分析

2014年中考作文题目是“这里也有乐趣”。

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)(3)不得抄袭。


整体分析:

    2014年的作文整体分析下来难度和近三年的没什么大的区别,还是秉承着让学生有话可说,有内容可写的原则,从实际生活出发来抒发情感。我们不难发现,从2012年的《心里美滋滋的》,到2013年的《今天我想想说说心里话》,再到《这里也有乐趣》,出题老师非常注重学生内心的诉求和感悟,希望考生能够发自内心去写人和事,也更希望让学生把情感真挚的表达出来,可以看出我们的出题老师还是十分用心的。


审题立意: 

这一命题难度不大。“乐趣”一词是文章的题眼,指的是使人感到快乐的情趣,扣住这一词语来思考生活中给我们带来快乐体验的事情来写,一般不会出现跑题的情况;“这里”是一个地点的限定,可以是具体的一个地方:家里,校园里,马路上,公园里等,也可以是抽象的某种情境:小说的情节中,课堂的氛围里……;同时更不能忽视的是题中的一个词:“也”,对比一下《这里有乐趣》和《这里也有乐趣》就可以发现:这里的“乐趣”是本身就有,但不是能够直接感知到,需要我们细细去体会和感悟才能发现的。这一点一定要在文中有所体现。
  审题过程中,即使是较简单的题目,考生们也一定要留意命题中的每一个字眼,思考全面后再落笔行文,避免掉进出题者设置的隐形"陷阱"中。


再说说立意,较简单的命题,不会跑题,但是想要出彩,要写出高分就不容易了。《这里也有乐趣》的立意要考虑到两个方面:
  一是立意的深度。“乐趣”是什么?是吃一顿大餐,玩一款游戏?显然这是肤浅的。这里的乐趣要上升到一定的高度:可以指享受到生活中真挚美好的感情、感悟到某种深刻的生活体验、体会某种有关成长的一些收获……
  二是立意的新颖。“这里”指哪里?作为中学生,我们的生活圈子较小,大多数仅局限在家庭和学校,但是,我们的思维却不能封闭有限,多想想别人没有想到的,别人没有写到的。除了家庭生活校园生活中的乐趣,还可以去关注大自然,关注社会,去领悟其中的乐趣。




附2003-2013中考作文题
☆2013年

题目:今天,我想说说心里话
要求:
(l)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。



☆2012年

题目:心里美滋滋的
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。



☆2011年
题目:悄悄地提醒
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。


☆2010年
题目:黑板上的记忆
要求:
(1)写一篇600字左右的文章
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。


☆2009年
题目:在学海中游泳
要求:
(1)写一篇600字左右的文章
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。


☆2008年
题目:我眼中的色彩
要求:
(1)写一篇600字左右的文章
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。


☆2007年
生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题,写一篇600字左右的文章。


☆2006年
题目:我们的名字叫_________     
要求:
(1)先将题目补充完整,然后作文。
(2)写一篇600字左右的文章。


☆2005年
在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。
(2)不得使用试卷中的阅读材料。


☆2004年
从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。
第一题
我们是初升的太阳;我们是风华正茂的中学生。校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……
以“我们是初升的太阳”为题作文。
第二题 以“我的视线”为题作文。
要求:
(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。
(2)不得使用试卷中的阅读材料。


☆2003年
写作第一题
以下两题任选一题。
(1)读了现代文阅读(二)《成全一棵树》后,你有什么感受?请选择一个角度,写200字左右的议论性片断。
(2)读了现代文阅读(二)《成全一棵树》后,请就文章的写作特色,选择一个角度,写200字左右的议论性片断。
写作第二题
题目:我想唱首歌
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。

[ 本帖最后由 奇知教育 于 2014-8-5 13:03 编辑 ].

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张老师初三班只剩一个名额.

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报名。今天晚了,明天打电话来。.

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恩,联系上面的电话即可,名额不多了.

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张老师语文只有初三招生中.

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招生,有名额,语文不好的,请速速过来

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