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[育儿] 儿童智力发展规律

儿童智力发展规律

7岁以前这种儿童的语言发展,不要急于开发儿童的识字和算数能力。

- 7-11岁提前灌输系统,抽象知识刺激左脑有可能导致右脑发育不充分饱满。

- 右脑不是靠学习,而是靠刺激,任何知识需要有未分类的方式去引进才能保障右脑饱满地成长

- 产生神经症的不是没有理性,而是右脑感觉事件能力不够,左脑理性理解事件的能力过强。

- 15岁以后是左脑的高速发展期(推数学家长们还是等15岁以后吧)

儿童智力智力发展规律

  3~7岁是右脑高度发展的阶段,这个阶段的儿童所有的行为都是学习,包括他的游戏。在心理发展方面,我们一直主张孩子应以游戏为主导的方式学习,而不是以坐着板凳规规矩矩的方式学习。但是,千万不要在孩子7岁以前过度刺激他的文字能力,我们的言语在提前,过去我们以为2岁半是言语发展的高峰期,鼓励孩子说话,但是不一定要鼓励他认字,这是现代对儿童智力发展的观念。认字是什么?我们给孩子讲这是花、苹果之类的语言信息,当孩子没有一个中间的思维过程替代物“文字”时,他的思维过程是以实体方式、以图形方式完成的。比如说我们谈到苹果,孩子对苹果的理解没有“apple”这个中间物,他可以直接演绎到苹果的本体、图形的个体化。当儿童学会英文字母时,他的大脑不再反应苹果这个物体,只是反应apple这些字母,对字母的反应是几个细胞就可以了,而对苹果的反应要几十个细胞来完成。以右脑发展为主导的阶段时,7岁以前言语会刺激左脑发展,言语在左脑区域,是人类文化、人类科学、智力发展的产物。为什么左脑发展迟?因为它的细胞比较新,心脏细胞有几十亿年,左脑皮层细胞发展只有几千万年,人类从原始人到现代人只有几千万年,右脑的细胞比左脑古老是因为很多动物有右脑的神经结构。在这段时间,可以发展言语,但是尽量不要发展文字。

  孩子什么时候接触文字呢?在7岁以后。此时他的左脑开始发育,7~11岁是左右脑共同发展期,这时候右脑越来越饱满,左脑开始欣欣向荣,他可以认识大量的文字并将其归类,7岁以后的孩子遵守规则变容易了,但让7岁以前的孩子做到这点很难。在左脑没有形成的时候,用理性科学教导孩子是困难的。孩子11~15岁时右脑几乎发展饱满,右脑的发展特征和左脑不同,右脑发展不能用分类、系统、完整的文化去刺激,要用散乱的、片断的、零散的、边缘化的、非中心的、非系统的方式去刺激。右脑不是学习而是刺激,任何知识需要有未分类的方式去引进才能保障右脑饱满地成长,左脑是我们人类进行分类或者进行归纳抽象的大囊。

  现在有一种观念认为,过早刺激左脑可能会使右脑不能饱满发展,从心理学讲,真正让人类痛苦,产生神经症的不是我们没有理性,而是我们理性过强,用右脑感觉事件能力不够,左脑用理性的方式理解事件的能力过强。为什么那么多人有压力和痛苦?这来源于右脑和左脑的发展不够匹配,右脑没有得到充分的发展机会,我们过早地刺激了左脑的发展,我们教给儿童的文化是成型的,像老爷爷讲故事要从头到尾,这个从头讲到尾就需要左脑来理解,但是如果是一个片断、零散的讲授,右脑就可以胜任,不需要左脑过早开发。人类的科学是以左脑为主来发展的,但是人类的生活,人类的幸福感、自尊、人类在现实生活中的自足和社交都是靠右脑来完成的,不是靠左脑。心理学恰好是研究人类右脑出了什么错误,很多人因为学习不好自杀,很多人娶不到太太、生活不幸福,为什么?因为他没有形成和人类打交道的能力,他的右脑没有形成饱满状态。

  15岁以后是左脑的高速发展期。这个时期每个人都喜欢模型,喜欢推理,孩子学数学、物理学变得非常轻松。为什么在中学有物理学,是因为儿童已经受到大量存在的物理现象的饱满刺激,可以开始归纳、分类和逻辑理解了。如果一个孩子只待在家里或者一个相对狭小的生活环境里,学习物理学就会更困难。举个例子,从小喜欢看星星、观星象的孩子长大后学习天体物理学就轻松快乐很多。要让孩子在中学阶段能够愉悦地学习,关键就是在15岁以前让他能够有广泛的兴趣爱好,并能在自己的兴趣引导下做一些工作。

  我个人认为整个小学不是为了获取知识,只是为了让孩子喜欢学习、习惯学校环境,以及增进在同龄群体中的相处能力。把学习当成一种愉悦和喜好是这个时期家长特别要在意的,如果从小在学习中得不到快乐,那么学习的动力会变得很弱。中学其实也不是获取知识的阶段,而是孩子如何建立适合自己的学习方式的时候,整个6年中学,孩子都要在现存的、一致性、简单的教育方式中发展一套自我适应和获益的独立学习方式,有了这样的学习方式孩子才会终生受益,读不读大学孩子都会成为一个拥有丰富知识的人。大学才是孩子真正获取知识系统的时候,有了学习的愉悦感,有了独有的有效学习方法,那么在大学这样一个拥有知名教授、图书馆、研究氛围、精英人才的地方,孩子会迅速成为一个知识性的人才。

  所以,小学生的家长要关注孩子的学习感受,不要那么强调成绩,中学生的家长要关注孩子如何习得有效的学习方法并增进效率,不要太在意孩子在班上的成绩排名是比较好的做法。不要担心孩子会因此学习不好,强调成绩和学习内容是老师和学校的工作,家长要成为一种现存教育不足或缺陷的补偿系统,学校不关注的家长就要关注,这样孩子在学习的压力下不至于产生厌学的心理。

  16岁以后人类的智力结构差不多形成了,高中生多半显现出自己的学习特色,无一例外,只有会学习的孩子才能进入好的高中,也只有能在学习中感觉良好的孩子才可能会学习。家长有时要用这样的思维思考:如果你不是一个在知识获取上成功的人,那么你越起劲地教育孩子结果越糟,他只会越来越像你。把学习的责任交还给自己的孩子,可能才是家长最聪明的做法

[ 本帖最后由 孩她爹 于 2012-3-7 09:26 编辑 ].

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觉得挺有道理的。但是在现在这个教育模式和教育环境下,家庭挺难坚持的。.

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我也知道,所以,一直给孩子打气。
不过,在现在的教育体系中,孩子辛苦,家长煎熬。
一个字——————苦!
两个字——————真苦!.

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三个字----非常苦.

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7岁前,话已经多得不得了了。.

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早点看到这篇文章就好了,我儿子就是认字太多了,现在大班阅读任何书籍和报纸都没问题,这是让我担心的事情,他自己看电视认的,都没办法阻止,小时候画画就明显太差,现在稍微好点,真担心这会影响他的一生,影响他的创造力、情商,不知该怎样弥补,看来做父母真的要努力学习教育,错过了真的没办法重来,不知有没有高人指点一下,以后是否还有什么办法来弥补.

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是啊,现在的教育根本不允许这样吧。。实在是迷茫。。还好没有教很多字。。.

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回复 6楼rosegao 的帖子

5岁左右是认字的敏感期,孩子自己认子也无须过于忧虑。大人还是可以多给他看写绘本,而不是纯文字的书。.

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回复 6楼rosegao 的帖子

做孩子可真不容易,对字不敏感,父母要急以后入学跟不上怎么办;认字上手快,爹妈又要愁将来缺乏创造力不得了。

哈哈,跟您开玩笑的。顺其自然就好,没有一种理论是万全的。上面这篇文章应该是在强调,什么时候干什么事,盲目提早教,最后结出来的果子未必是最好的。您孩子是自发地想认字,拦也拦不住,有什么不妥呢?

至于画画不好会影响情商,好像没有这种说法的吧。.

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回复 6楼rosegao 的帖子

教育孩子应该顺其自然为主,每个孩子的敏感期会有差别,如果是孩子感兴趣的事情,就要尽量支持,同时也要有适当的引导,促使孩子更加健康成长。现在很多家长不顾孩子的兴趣和特点,只是简单得要求孩子学这学那,把自己的孩子当神童在教,可是现实中不否定有神童,但存在的比例少之又少,不顾孩子的兴趣爱好和儿童智力发展规律,把家长的意念强加给孩子,这样的教育方式只能是在摧残孩子。.

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我认为顺自然是在为将来的一事无成找借口。.

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孩子的兴趣需要引导和培养的,才能真正成为孩子的兴趣!.

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回复 10楼孩她爹 的帖子

谢谢,有些释然了,我一直担心孩子学的太多了,其实他自己真的是很愿意学,钢琴、围棋、游泳、数学、英语都感兴趣,不让他学不愿意.

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回复 9楼不不园 的帖子

谢谢,孩子只有一个,成长也只有一次,真怕耽误他.

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回复 8楼天天向上 的帖子

谢谢,也许我们是看的书多,绘本比较少了.

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学习备用。0-3岁呢?.

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回复 6楼rosegao 的帖子

我小时候跟你孩子的情况很像,幼儿园已经自主阅读全文字的365夜了,从小喜欢看书,大人觉得这样很好,也不会阻止,反而极力鼓励,创造资源,但其实我反省下来,过量阅读对自身成长确实造成一些局限性,如思维开阔度、为人处世较为冷淡,不喜欢人与人交流为主的职业,而且有严重的脸盲症(这一点是有数据证明的:阅读能力强大的,对文字的处理区域过于发达,会挤压人脸或图像识别区域)。想像一下,如果新结识一个人,却要见面4-5次以后才能把人脸与其姓名对应起来,那进一步的人际交往绝对是件难事,这也是为什么所谓“书呆子情商低”。

但是总体反思下来,我觉得这并不是“喜爱阅读”的错,而是“过量阅读”挤占了我童年时理应与小伙伴们一起疯与大人交流(交际及情商)的时间

如果你的孩子仅仅是识字早的话,大可不必担心
但如果有疯狂阅读的兆头,父母最好干预,增加孩子人际交往方面的活动,人生是需要各方面的平衡的!.

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回复 17楼rhealu 的帖子

真的这么严重啊,不知大量阅读是什么程度,我儿子喜欢阅读,不过就是睡前15分钟给他看看书,白天还是不给他看什么书的,这样是否正常,我也觉得我儿子有点为人处世较冷淡,以前就是不肯叫人,大班就比较正常了,肯叫人了。我也觉得他思维方面开窍相对慢点,如数学方面,这只是对他另外比较强的方面相对来说,就是平常而已。现在大班快毕业了,其他家长都在做幼小衔接,多学点语文、数学,而我却是尽量给他弥补玩的方面,有时间就让他自己随便玩,我们还学习钢琴、围棋、英语什么的,所以也比较忙,也担心是不是学的东西太多了,真是矛盾。.

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回复 17楼rhealu 的帖子

脸盲症和路盲症的来了,握个手!很担心孩子像我,还好目前看来我的遗传基因不够强大。.

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回复 19楼嗲虫妈 的帖子

感觉不会遗传的,哈哈

我自己方向感和数理化都是蛮好的,就是脸盲症严重.

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回复 18楼rosegao 的帖子

这么说吧,就是一本书到手不读完就无心做其他事情
只要有文字的东西可看就必定看完

我现在甚至走路也会看书的。。。.

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回复 21楼rhealu 的帖子

我儿子好像没这么严重,不过有文字的东西就是挺喜欢看,无论电视里、路上的广告、甚至还有父母看的报纸他也会偶尔拿来看看。我得提早防止有脸忙症的趋势,真是非常感谢你!.

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