42楼F爸爸
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发表于 2012-10-29 05:24
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根据研究,小孩子在13岁以前,是学习语言的最佳年龄,16岁以后,脑部语言区就逐渐封闭,很难纠正听,说,读,写基本语言融会贯通!一般母语学习,是从形象思维开始,就是记忆图形,形成概念,再形成词汇,随后再恢复成图型,这样循环,形成外界刺激,自然反映成抽象词汇.
因此,13岁以前,学习语言特征,就是反复读,听写,刺激,背诵初级经典文章,在脑部形成第二语言储存区域.同时,加强口语表达能力,这是输出型思维能力训练,也是对外界事物的主观反映,这样,再结合书面表达方式,就循序渐进,步步为营,增加词汇量,训练反应速度,天天抽一点时间,日积月累,四会语言基础就扎实,再提升,就事半功倍了.如果加强逻辑思维能力训练,那么可以突破高级客观类考试.象TF,SAT等.
因此,很多孩子英语成绩上不去,其实就是没有结合语言学习特点,没有坚持听,说,读,写的基础和时间累积,这四个方面,家长仔细观察,缺啥就尽量去补上这一块,学好一门语言,对大多数人来说,是没有捷径的,就是时间累积因素,和动手,动嘴,动脑,动耳朵!.
