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中美早教比较

中美早教比较

星期天美国的老同学回来,就各自的育儿方法聊到半夜,现把感触深的和疑惑的写出来,大家讨论讨论:
1)第一个惊人发现是: 他们的GYM 课和我们一样,但是免费!!!!!!
   我告诉她,我们200多一节课,她的眼睛瞪到灯泡那麽大

2)美国普遍鼓励孩子玩游戏机,认为是早教的一大方法,每天控制在2小时之内,所以重没听说过思维训练课,她儿子一岁起就有自己的电脑,有许许多多的游戏软件,我们思维训练课上的内容游戏中都有,而且没老师教,要自己琢磨出来,她儿子大字不识几个,但可以看懂复杂的游戏说明书(4岁半), 因为周为的小朋友都是这个风气,再不愿动脑精的孩子都想学会玩游戏,否则和朋友们玩不到一起,

3)我们现在上的这个班那个班,她们在幼儿园都搞定了,识字,算术,ETC.老师的方法很好,26个字母,她在家教了很久,老师很方便就搞定了,而且还有作业,但孩子很喜欢,她儿子告诉我,I LOVE THAT.她带了一本作业给我,确实很有趣,我在研究这本作业. 她们课余上的班都是体育班,游泳,GYM,溜冰,etc.

当然最大的曲别还是她们的孩子朋友特别多,party多,这是社会风气问题.

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这个了解再多也没有用啊,在中国就只能如此,知道的越多心里头越难受啊。.

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了解了解挺好,至少说明宝宝的教育是没有模式的、也没有任何东西是绝对的不好(呵呵,我个人满排斥游戏机的)

另外,也提醒了我们,宝宝其实对什么都很好奇的,关键要看父母的引导。

前两天宝宝要拿我的爽肤水瓶子,开始还担心他回浪费,结果他只是对瓶子圆圆的身体感兴趣,把他当轮胎在地上滚,知道原因了给他又拿了卷筒纸什么的一起滚,做了很多比较的游戏。我事后都很庆幸自己没有短了宝宝的一次试验机会。
再比如电脑,通过平时的说(怎么关,怎么开,时间不能看长),现在开关机已经是他的工作了。有时我们凑近了看,还拉着我们靠后“远点远点”。.

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是,平时我也很排斥游戏机,但现在我开始重新思考这个问题,对顽皮的男孩子也许有效,但如何把握好度,是个问题.

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引用:
Originally posted by 枫枫妈 at 2005/3/22 14:26:
是,平时我也很排斥游戏机,但现在我开始重新思考这个问题,对顽皮的男孩子也许有效,但如何把握好度,是个问题
请问游戏机有很多种游戏,玩哪种类型的会有帮助呢?
哲现在玩的打斗,开赛车等,这些也有用吗?.

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了解的多并没有坏处啊,经过筛选,吸收有益的东西。.

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我叫我同学把游戏拷给我,研究一下,看看可不可以拿来主义,个人认为打斗的游戏不可取,现在适合孩子玩的益智电脑有戏太少,我只知道WAWAYAYA, 我儿子早就玩熟了,JM们有推荐吗?有一点我很认同,就是体育,肯定会对孩子的大脑发育有好处,.

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其实不单是中国的教育与美国的教育有区别,应该说中国的教育过于“死”,逃不脱那个应试的“紧箍咒”。本人非常赞成外国的育儿方式,在孩子还能玩的时候为何不让他多玩玩,其实会玩的孩子才是聪明的baby,因为在玩时他学会了与人相处;在玩时他的才能得到了展示;在玩时他会碰到问题,为了玩就会开动小脑筋去解决;在玩时他和伙伴们的比赛会激励他“跑”得更快……所以我觉得让孩子玩,不要怕这怕那儿束缚了孩子的手脚,说不定一个爱迪生毁在自己的手上。.

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认同楼上的,一点不错,会玩的宝宝是聪明宝宝。.

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认同,聪明的宝宝是玩出来的.

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