最佳答案 ( 回答者: hongyafan )
一、会写会认26个英文字母,小学英文课不难,这些字母用到很多,小朋友熟识了有亲切感,学起来不陌生。(针对没有英文基础的)
二、小手练习基本笔划书写,像以前的“山口手人大小”等字,主要是让小手握笔熟练书写,到时学习生字只要记部首就成,不必怕写字慢,作业完成慢,造成学习情绪。
三、电视看固定时间的动画片,慢慢减少感兴趣的动画片种类,小一后电脑肯定不能玩了。
四、让她充满快乐的期待入学!把所有你能搜集到的关于小学是如何好玩有趣的消息都告诉他或她,请注意消息要准确真实!
五、练习大声有感情的朗读课文或报纸或讲故事,这在小一很重要,老师比较偏爱那些站起来琅琅上口的学生,得到的奖励很多,更好的激发小一生的学习热情。
六、准备一个英文本,写26个英文字母,(注意,现在没有手写体了,都是打印出来的那种小写字体)。准备一个田字格本,写最简单的字,只要横竖写得直,就值得夸奖。
七、不说普通话的小宁要指导着读拼音了,拼音跟英文是一样书写方式,不用练习写,
八、择近就学。这个不用多说了吧,看看那些早上堵车用掉1小时还迟到的小一新生多可怜呀!
九、多了解班级情况与教学情况,以及班级其他学生状态。这个很难做到,所以小一家长会我打听到隔壁班的老师的小宁在学画画,马上送豆豆也去,无形中跟老师每周见次面,想了解啥方便得不得了!哈哈,这个学期该老师又调到豆豆班啦,耶!
十、坚持让小宁有户外活动。我发现豆豆下楼骑自行车、疯跑、玩,学习时记忆力明显好,注意力也容易集中。但如果是连续看电视,玩电脑,整个人越来越不想动,无法集中精神,学习能力急速下降!
小一生令人担忧的有两种现象:一是英文超好,基本看不上眼英文老师教的那点子白痴句子,导致上课走神,不专心,养成学习坏习惯。二是没有基础,学起来特费劲,老师教得简直要发火,还是没弄明白!而一天一课的语文,一周两课的英文进度是不等人的。
豆豆上小学前英文会说26个字母但不会写,语文能认300个以上的汉字但不会写,数学100以内的加减法都会,小一课基本很轻松,作业写得慢但快乐学习,老师比较喜欢他这样的,课堂回答问题琅琅上口,课间跟小朋友也很融洽。如果在此基础上,我这个家长能循序渐进的引导他二年级的课程就OK了!
但下学期由于家长的松散,没有养成良好学习习惯,二年级时,开始出现两面派现象:上课作业很工整,家庭作业乱写!假期看太多电视,开学后上课不能集中精神,记忆力下降。老师比我们家长还心痛!唉!
忠告:小一新生入学后,老师跟爸爸还有妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都会出现不同的教育分岐,请家长先遵从一方意见,等小宁上学后再讨论!千万不要当着小一新生面讨论、争论! 要有一言九鼎的家长!
教训就是:豆豆小一入学后,我跟LG的意见总是相左,往往我们争得不亦乐乎时,豆豆不见了,下楼玩儿去了,谁的话也不听! 想想小一上半学期,LG单位忙,我负责多一些,发现学校试卷出错,一家三口统一口径让豆豆向老师反映!豆豆反映了,被老师当堂表扬,后来家长会也表扬,哈哈哈!现在LG也知道如此下去不得了,又一次表态,再不跟我对着干,齐心培养豆豆学习好习惯!努力中。。。。。。
[ 本帖最后由 hongyafan 于 2006-9-12 15:48 编辑 ].