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[育儿] 焦虑状态的教育,焦虑状态的成长

焦虑状态的教育,焦虑状态的成长

幼儿园的时候,俺家宝宝是个多么人见人爱啊,那真是一段幸福时光。到幼儿园去接她的时候,她牵着我的手,叽叽喳喳像自由的小鸟,蹦蹦跳跳如快乐的小鹿。可自从上了小学,小朋友就变得心事重重,(其实,我们公立小学负担还不算重的说)甚至开始咬手指。(听老师说这样的孩子有很多)总觉得,孩子总是在担心,担心做错事,担心考试成绩不好。(每天的单词测验,老师都要打分,每次的单元考试,老师都要排名次。比如昨天,95分竟然排到了15名。从教育评价的角度来说,这5分,应该没有太大的差别。听说有的学校甚至以每一次考试的名次重新安排座位!!!
     亲爱的老师,您还记得您小学两年级的期末考试是第几名,考了多少分吗?您还记得您小学时某个下雪的早晨英语单词错了几个吗?最近,《大国崛起》说到德国的崛起,开始在小学的课堂里。但我们的孩子却在不停地作题、考试,他们想象力的翅膀,就这样被折断在关于成绩的焦虑中。
      有谁将来不知道早餐的英文该怎么拼?有谁将来不知道99+1=100?我们能不能悠着点,让孩子过好今天,让他们天天都有银铃般的笑声相伴成长?我们还能吗?
    没有奥数,我们照样可以当工程师,英文默写不能全对,我们照样可能有一口流利的英语。我们不反对考试,但请您不要总是用考试成绩来把学生排出个高下是非。。。。

[ 本帖最后由 采莲 于 2007-1-12 16:22 编辑 ].

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苦啊,自己学会释压吧.

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我们刚开始也咬指甲的.
儿子考九十几分,我说:很好啦. 考100分,我祝贺他:太棒了!  
我跟儿子说: 老师说的不一定全对, 考第几名不是很重要.是不是满分也不重要,最重要的是每天能学到新的东西!
所以慢慢地,指甲不咬了. 100分多了起来..

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老师那边我们是没法掌控的,但是家长自己掌握好节奏, 跟孩子减压.
其实来自父母的肯定与欣赏更能降低孩子的焦虑程度..

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  焦虑状态的成长,怎么能健康成长?分数要焦虑,被同学欺负要焦虑,被老师冤枉要焦虑.孩子焦虑!家长焦虑!
  只好对孩子说:只要你努力了,只要你是对的,爸爸妈妈支持你!你是最棒的!.

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回复 #1采莲 的帖子

事事不能尽如人意,我家在双语班,英语进度和老师要求明显要比其他班级高,我们家长也很累的,更何况6/7岁的孩子?不是一个帖子说了吗,不能改变现状,那就只能改变我们了。.

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同意#4的说法!

再怎么样,父母要顶住!.

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其实,在幼儿园那种宽松的教育模式下,小朋友也学到很多东西啊!女儿学得一手好手工,英语听力和口语也不错,拼音和识字都在幼儿园过关了,更形成了良好的语言表达能力。一年级就能写1000字左右的文章。
     可是,每次考试排名真的让做家长的很心疼,何必呢,谁知道某篇文章的中心思想到底是什么,某个词语的同义词又怎么可能是唯一的?听说多做点某课某练,就可能在考试中看到同样的题目,但是俺坚决不!!!俺们在十名左右,不是说将来最有出息的就是十名左右的孩子么,呵呵,自我安慰。可是宝宝自己不满意,她说身为班长,这样的成绩不行,几次申请在家做点题目,晕阿.

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所以,什么时候蒙氏教育的精神写进了中国幼儿园、小学、中学的教育大纲,什么时候这传统的教育才能停止对孩子的迫害!.

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引用:
原帖由 欢欢妈咩 于 2007-1-12 16:43 发表
老师那边我们是没法掌控的,但是家长自己掌握好节奏, 跟孩子减压.
其实来自父母的肯定与欣赏更能降低孩子的焦虑程度.
很对!我狠惭愧自己就是个焦虑的妈妈,儿子的字写得不太工整,本该满分的卷子只考到96分,老师让我打电话给她,强调儿子写字的问题,我就开始焦虑了.实际上我也知道儿子把该掌握的都掌握了,但仍觉得他本来可以做得更好.以后要向lz学习,再不能给孩子加压了!.

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引用:
原帖由 ddmother2000 于 2007-1-12 17:25 发表
再怎么样,父母要顶住!
大环境咱们没办法改变,
只有努力营造温暖的小环境了。.

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现在整个就是一个浮躁的社会.

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引用:
原帖由 小土豆爸 于 2007-1-15 19:18 发表
所以,什么时候蒙氏教育的精神写进了中国幼儿园、小学、中学的教育大纲,什么时候这传统的教育才能停止对孩子的迫害!
作为一名蒙特梭利老师看到这里有家长提到蒙氏教育感到特别亲切, 还以为中国尤其是上海都快没人相信被中国引进有点变味的, 甚至很多人曲解的蒙氏教育了. 不好意思, 跑题了. 现在这个社会实在太浮躁了. 什么都追求短期效应, 面前功效, 出成绩, 就覆盖了一切, 代表了一切. 要想不焦虑还真是挺难..

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引用:
原帖由 小土豆爸 于 2007-1-15 19:18 发表
所以,什么时候蒙氏教育的精神写进了中国幼儿园、小学、中学的教育大纲,什么时候这传统的教育才能停止对孩子的迫害!
作为一名蒙特梭利老师看到这里有家长提到蒙氏教育感到特别亲切, 还以为中国尤其是上海都快没人相信被中国引进有点变味的, 甚至很多人曲解的蒙氏教育了. 不好意思, 跑题了. 现在这个社会实在太浮躁了. 什么都追求短期效应, 面前功效, 出成绩, 就覆盖了一切, 代表了一切. 要想不焦虑还真是挺难..

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引用:
原帖由 rosemary 于 2007-1-16 16:59 发表


作为一名蒙特梭利老师看到这里有家长提到蒙氏教育感到特别亲切, 还以为中国尤其是上海都快没人相信被中国引进有点变味的, 甚至很多人曲解的蒙氏教育了. 不好意思, 跑题了. 现在这个社会实在太浮躁了. 什么都 ...
您是幼儿园老师吧?我儿子在南阳蒙氏班,你说的一点也不错

恕我直言,目前上海的蒙氏教育还处在刚起步阶段,真正的蒙氏教育是一家也没有,很多都是买了套蒙氏的教具,而真正的蒙氏教育理念则一知半解,更别说写入大纲和融入到课程和活动安排里了。

目前上海做的比较好的是南阳实验和浦东蔚蓝,也是只能说相对好些。全国范围来讲,北京的李跃儿和广州的孙瑞雪做的最好。

目前的教育部,眼睛都放在大学上,结果弄的大学没有的大学精神和人文精神,我根本不敢指望这帮官僚们,我们做父母的,只有自己多学习多反省,尽量保证孩子在家里得到真正的科学养育,得到我们给予他的真正的爱和自由。.

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回复 #3欢欢妈咩 的帖子


这位家长的话说的棒,孩子的压力其实已经蛮大,来自于学校每天反复的分数啦,名次啦.
我家宝贝考98分,我说:"好棒啊",他回答:"啊,才98分哎,人家都是100分的."
所以时时要提醒自己,不要给孩子太多的压力,同时也不要让自己太多的处于焦虑不安之中.
每天在学习,在进步,就是最大的收获,做最好的自己!.

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回复 #16成长的天空 的帖子

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回复 #1采莲 的帖子

我家宝宝一直快乐的成长,只是把偶尔的焦虑留给了我们自己。淡化外界的压力,夸宝宝是最好的,让他快乐吧。.

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家有考王他爸,请教了

我家孩子如果有一张100分的卷子拿回了家,他保证在看电视了.因为他知道我会高兴的,会夸他厉害.昨天他还纠正了老师批卷的错误,成功地扳回了一分,又超过了***.晚上洗脚时他说:我考100分,你很高兴.我倒热水洒在地上,你就不高兴.
一个会察言观色的小人精啊!
家有考王他爸:你孩子学习的动力是什么?
我感觉我孩子在意分数的动力是:1\不甘人后,尤其是受不了那些看似骄傲的孩子得意的表情.2\让家长高兴.3\拿奖金买游戏卡,或赚时间打游戏.比例是5比3比2.

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回复 #19kaimama 的帖子

http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4398860&highlight=
动力需要引导。动机也需要引导。.

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回复 #15小土豆爸 的帖子

我原来在美国的时候是AMS认证的蒙氏老师, 回来以后发现这里的蒙氏幼儿园和美国的不一样, 很多地方甚至基本出发点就不一样. 正为小儿子以后上什么幼儿园发愁呢. 可惜上海政府不支持个人办学..

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焦虑来自家长,家长的潜移默化会影响到小孩,.

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