虽然我的孩子还是名初二的学生,可是我还是想谈谈我的感想
我觉得我做的最正确的地方:孩子刚上学的时候,动作比较慢,老师示意我要让孩子加快速度,我顶住了老师的压力,并写了一封“情深意切”的信给老师
,告诉老师我觉得慢点没问题,保证质量才是最重要的。老师对我很不以为然,说我们要求太低
后来,读奥数的时候,老师说:你儿子的正确率是全班最高的,但是速度是最慢的,要让他多做题,提高熟练度,速度也上去了,成绩会很好。我当时委婉地拒绝了他,说我们只是要开拓思路,得不到奖也不要紧。
就这样,儿子慢慢地成长
到现在,数学还是可以考到100分
做很多事情能够精益求精
我很庆幸我当时对儿子的“没要求”.