送小礼的没记住,送大礼的和没送礼的一定给记住了..

我们夫妇是坚决不事先送礼的那种令不清的家长，孩子也为此受了不少苦，但一年下来，我已看到“苦”在孩子身上的作用了，也看到了那些受某些老师“厚待”的孩子身上埋下的“种子”。

让孩子辨别什么是真鼓励，什么是真挫折，这可能是我们家长要做好的。因为我们不能给所有人送礼，礼也不能堵住所有人的嘴巴。.

讲的真好,我为孩子受到的不公也困惑很久,特意去听了教会有关家庭孩子教育的课程,其实激励教育和挫折教育并不是新课题.我没很多时间展开讲这个问题,就讲一条最普遍的.

大家都知道,过度挫折会挫伤孩子自尊,导致自卑,但过度鼓励,会让孩子不了解自己,误解自己,这个后果就象你讲的一样,成年后经受不了挫折,但更多的是找不准自己的位置和方向,选错职业,选错对象,造成高不成,低不就现象.现代独生子女一代这个问题很严重..

连学生位子都可以卖钱的,我孩子的同桌不知换了多少位子了,那孩子的妈只要关照一声,换哪儿都可以.后来竟然主动要求换到我孩子边上,才知道这孩子有多麻烦,脏话不断,什么都可拿出来炫耀,后来有一个月生病没来,我孩子那个爽啊,回来明显觉得上课有进步了.现在轮到我们要求换位了,老师竟然问理由,不给换.打听下来,才知道人家可是定时进恭的.

现在决定让孩子坐到最后一排所谓坏孩子的位上,再不然,"滚"出教室也可以,就是不买那个位子.

[ 本帖最后由 千与千寻 于 2009-10-15 16:04 编辑 ].

实际上这种老师也就这点本事,你就不要买她帐,偏不给,她就跳的越厉害,其他家长也知道的,所以名声也越来越......不过总有人会送礼的,没办法,人家愿意投怀送抱.

我孩子那个同桌,送了又怎样,他老爸亲自在我面前伸出两个手说意思过的,结果孩子还不是那样,买个位子?

我现在得出的结论,送礼的自己的孩子好不了,人家孩子被他们害得受苦,所以要鄙视就先鄙视送礼的家长.送过礼的不要砸我哦,WW上有个老师已经讲了,有种你们就不要送!

[ 本帖最后由 千与千寻 于 2009-10-15 17:21 编辑 ].