编者的话:孩子们的智囊团核心成员南京大学博士后心香女士的女儿2008年被美国顶级高中之一Hotchkiss录取,并获得全额奖学金。本文是心香女士在女儿英语学习上的一些体会。
这是我给长今(心香的博友,编者注)的回复,经整理后,发在这里,以便与更多关心学习英语的家长朋友分享。为了更完整,把举杯邀明月(心香的博友,编者注)中那部分也搬过来了,大致整理一下。
英语启蒙教育
大概是女儿5岁时,我听说朋友的小孩英语学得很好,我很羡慕,买了一本儿童英语准备自已教,发现我教一句,转脸她就忘了,再教一句又忘了,我没有了耐心,从此,就没有再教。而且,我发现那时候教,小孩的接受能力真得很差,如果没有有效的方法,真是觉得不如让孩子学点别的。后来,她四年级时9岁,我们全家搬到南京,发现南外是南京人梦寐以求的愿望,想上南外首要是学好英语。那时看到外面有剑桥少儿班,所以就报了一级,当时不知道还有初级,对于没有任何英语基础的孩子,直接上一级,真是太难了,很难的单词,她真的是觉得太难,单词读过就忘,她甚至用汉字标读音,但那本书毕竟是本适合孩子的好书,有唱歌,又有图画等,在学校每次答对问题,老师给小孩发小星星贴在书后,每天回来,都会告诉我得了几颗星,这对孩子很有兴趣。但那段时间,主要她仍以学钢琴为主,每周几乎只花半小时去学习英语,这样一直坚持一年半,才学完初级。在这个时候,刚好电视上放gogo英语,她刚好能看懂,她特别喜欢看。
英语家庭教育
女儿五年级的下半年(10岁半),我偶然听了一则家长报告,有个广州的小孩,7岁学英语,10岁过公共英语三级。她的方法可以简单归纳为“听、说”。具体来说,说是用复读机,学习新课时,不学单词,就听一句,然后自已复述出来。我听了以后,很受启发,回家就给女儿试,因为已有剑桥一级的基础,我就从新概念二册开始,开始时候,非常艰难,她一遍听不懂,两遍,到三遍还听不懂,就要发脾气了,我特别耐心地鼓励她,她才慢慢地适应这种学习方法,学过10课之后,就越来越适应,有的一遍就过,最多三遍。而且,进步是飞速的。具体的过程是,听复读机说一遍,一次一句,实在句子太长,也可以断句。孩子跟着说一遍,家长看书,以校对孩子哪一个词说的不对,在这个过程中,有孩子不懂的单词可以告诉她词意,并让孩子翻释出来,直到一课全部说完,然后跟读一遍,背诵这一课,最后做课后练习。这样坚持了一年半,到小学毕业,听力已是飞跃,当时也听空中英语教室,那时她就能基本听懂,还看走遍美国,那对她已是小意思了。
辅助材料
仅学新概念是不行的,必须要听说读写一起进行。在这期间,读了一些英语读物(中学生英语读物,分等级的,总共4级,凡是能买到的,都读完了),不能有汉语。其它的材料,我列下来:
新英语900句,6张光碟,这900句也看了十几遍,也背下来了
走遍美国(10张光碟);
胜利之门(13张光碟);这些都是教学片,有解释和讲解,而且也很有故事情节,女儿很喜欢看。
名著故事磁带,比较简单的那种,一盘磁带,一个故事,听的时候不能看书。你可以到外文书店看一下,比较简单的那种,正好适合新概念二册的程度。我们大概也买了十几盘吧,都是睡觉时听。
同时还还听、说、背了一本《美国日常口语》。
《初级英语听力》,这本书难度很大,好多研究生作为出国时练习听力的教材,这本书因为是教材,所以听完以后要做习题。
磁带全是睡觉时听,光碟全是吃饭时看,看书是墩卫生间时看的。所以,也没觉得她学得累,看碟并不觉得累,对于她反而是一种娱乐。反正那时就觉得她的进步总是让我吃惊。在那最初的一段时间,现在回想起来,真是学了很多很多的东西,所以才会有飞速的进步。而且那一段时间我们还是以弹琴为主,学英语为辅,整块的时间都用来弹琴了,而且我记得那时还放还珠格格,她每天还看两集,现在想想真有点不可思义,说实在的真正玩的时间较少,只有大年初一的这一天,可以不弹琴,不学英语。
这些都是第一段的学习。
口语练习
如果学英语不会说,就不能说英语学得好,经过一年半的学习,我感觉她的发音很好,但是却不能流利地表达,也就是不会说,正值小学毕业的那个暑假,我先请了一个英语专业的学生家教,来家里陪她说了几次,总共是3次,一次50元,后来就到英语角去,每周去一次,一个假期下来,口语已是非常流利。本来发音就好,现在一下子非常流利,只要她一张口,别人就问她是不是出过国,要么,妈妈是英语老师,她说都不是。别人就很好奇,这么小的孩子怎么能把英语说得这么地道,她常常找一些大学生、硕士和博士聊。我认为,练习口语应该是在有一定听力的基础上,去练会更有效,刚开始我也陪女儿去,有些小孩经常去,但进步很小。
取得成绩
经过一段时间的学习,到小学毕业时能完全听懂高考听力通,初二时参加全国英语技能大赛,获全市口语一等奖,两个英语朗诵和英语歌曲三等奖;全国英语朗诵二等奖,口语三等奖,英语歌曲优秀奖;初二下学期参加希望英语竞赛,获得南京赛区第一名,比赛中获过省半决赛第一名(实际是省第一名),总决赛中因为运气差的原因,得了一等奖(没得第一),以及最机智灵活奖。这次比赛里有很多去过美国几年的小孩,后来还得了初中英语能力大赛一等奖,全国英语之星选拔赛第二名。后来又考了公共英语四级都过了,相当于大学六级水平。面对成绩,我们只能说是方法对了,才可以事半功倍。其实完全是自学出来,家长稍加督促。我家有个展示柜,里面装满了女儿的各种荣誉证书。
学习进度及毅力的培养
刚开始时,大概每天专门的时间是半小时,比如说,听说一课差不多就是半小时,跟读要马上进行。第二天,抽空背书,第三天,做练习。差不多正常上学时,每天半小时,到了周六、周日可以时间稍长一些。其它的时间也要见缝插针放磁带录音,看光碟,当她越来越有进步时,就越来越有兴趣。
我正准备发文,看到博友问有关小孩毅力的培养问题。再此稍做回答。
关键是习惯的培养,规定每天什么时间学习,学习什么内容,让小孩学完以后再去玩。成为习惯就不需要大人太多的督促了,家长只要布置任务就可以了,比如检查背书,是肯定的,如果不想检查,就让小孩默写一遍。每天按照任务完成,自然会有长足的进步,小孩自已也会慢慢感兴趣的。
我把以前的谈的内容,稍加整理和细化,并有一点条理。以上谈的是第一阶段的学习。关于第二阶段的学习,下次再谈。有关钢琴方面,我以后也会专门写一篇。
作者:孩子们的智囊团核心成员 心香
孩子们的智囊团的博客:
http://blog.sina.com.cn/qzysh001
[
本帖最后由 kangkangma 于 2008-12-15 14:09 编辑 ].