应该是有小朋友的汇报表演..

应该还算可以的,舞蹈队是本来就有的，现成的节目表演,管乐队也是一直在练的,不是特意排练的,小朋友利用唱游课练了练合唱啥的.这些都是他们常规的内容,去年10年校庆弄的满好的..

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原帖由 yuyan7381 于 2009-5-13 13:23 发表
本来丽英位置是排在后面的，现在位置逐渐前移，校长再搞搞，肯定连犹豫都不犹豫了。这校长真厉害。

我们校长,就是能说.确实,她很实在的.
我记得我们进学校那年,她家长会上说,其实,在1-2个小时的接触里,学校是没办法了解孩子的.老师也不认为,一个幼儿园的孩子,就能有好学生差学生的区别.因为录取的人数有限,才会有这样的见面会,来互相了解互相选择.希望以后没接到学校录取的孩子的家长，不要和孩子说没被录取,以免他小小的心灵受到伤害.连自己学校不录取的孩子的心理都能顾虑到,让我很感动.

以前她还管着盛大花园,现在不管了,一心一意弄丽英了.如果进丽英,以后有的听她罗嗦了 艺术节,运动会,家长会....

[ 本帖最后由 小榆妈 于 2009-5-13 13:41 编辑 ].

讲求方法是完全正确的.
小学低年级,又是学习习惯培养的关键时期.所以,现阶段老师的认真态度是我最欣赏的.在方法上，我确实没有研究过,不敢说老师有没有采取了最好的方法,或者有没有更好的方法.他们学校上课,老师是用了点心思的,包括给孩子的各种小鼓励,课堂上调动孩子的积极性的措施,包括对待思想不集中的孩子的措施等.这些在公开课是能看出来的，孩子在课堂上的表现是习惯成自然的.

不过我对儿童的教育,心理都没有研究.所以,交给老师了，我就不动脑筋了,做的就是配合老师.有啥情况变化直接和老师沟通,共同寻找对策,不同性格脾气的孩子,所采取的方法一定是不同的..

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原帖由 yuyan7381 于 2009-5-13 14:44 发表
我孩子现在幼儿园的老师就非常认真，其实是很感动的。举例说明，让孩子每天阅读五个故事，让孩子弹琴每天一个曲子弹十遍。还要记下来，交给老师。可我不喜欢老师这样。为什么要读五个故事？为了五个故事孩子就要读那 ...

我们现在老师是这样认真的:
以前1年级的时候,超认真的数学老师,要求孩子做应用题,把关键字先圈出来,这样粗心的错误就减少了很多.对于做错的题目,订正好是不算过关的.老师会个别的,1对1的,再出一道相同类型的题目,叫你再做,做对了才算过关(所以儿子有段时间一直被数学老师留下来,因为儿子错的多呀 ).当然,现在2年级了,这个习惯如果继续,老师不会说你不好.如果不圈了，也没关系,只要题目不读错就可以.
语文老师会要求周末每天阅读30分钟,这个是对全班的要求,当然内容是不限定的.我孩子因为在语文上略比数学英语差,所以经常和老师交流找问题.讨论下来,老师建议我儿子应该多读情节情感丰富的故事,并且要让孩子读后把内容复述出来比较好.以前我儿子一直喜欢百科类的书.对于作文的缺点,老师也认为主要是书看的少,所以多看书是我们的目标.
寒假和暑假,学校会有一张书单,对各年级的要求是不同的.我们低年级是要求摘录好词好句.
英语也是的，孩子的程度差别满大的.对于吃力的孩子,老师的要求和能力强的孩子是不一样的.具体的要求,还需要家长和老师个别交流.老师在学习进度表上的要求是对全班同学的.如果觉得自己孩子都能完成了，那老师会个别再给你点建议已提高,让孩子跳一跳够的着.
最好玩的是计算机课,昨天儿子居然说他练到第7课了，是全班第二个冲到(好象玩游戏一样)第7关的,大多数同学在第6关,还有部分慢的在第5关....绝对的不同对待的.

[ 本帖最后由 小榆妈 于 2009-5-13 15:00 编辑 ].

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原帖由 yuyan7381 于 2009-5-13 15:17 发表
谢谢。这种认真我还是很喜欢的。只要因材施教就好，不要一刀切

关键是要和老师多沟通,毕竟,上课是40个人，老师不能针对某个学生,但课后就不一样了..

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原帖由 yuyan7381 于 2009-5-13 16:38 发表
说的好。其实我们在要求学校和老师的同时，应该时刻反省自己是不是一个合格的家长。多在自己身上找原因。不应该过分的挑剔学校和老师。让我们不断总结做家长的经验，做一个好家长

对孩子择校这么细心认真的，肯定是好妈妈啦.

放弃上外附小,决心真大呀.
希望在今后的5年里,孩子能开开心心,学习能顺顺利利.
也希望学校能让孩子和家长都满意. .

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原帖由 samanda 于 2009-5-23 16:30 发表
呵呵,我家儿子和你家儿子相反,艺术方面是一点没细胞,数学到挺好,我们钢琴什么的都没学过,只学了围棋和游泳,但问了几次他都说喜欢丽英,没法,孩子的意愿也要听,我们就放弃了宏星,报了丽英.不知道这选择对不对.

我儿子也是只学过围棋和游泳.最要命的是,现在连围棋也放弃了,游泳要我押着上.

儿子没艺术细胞,爸爸妈妈也没艺术细胞.现在狂羡慕班级里古筝的能手,居然和我说,妈妈,我也学这个吧.我晕.好在孩子兴趣广泛,眨眼又喜欢了乒乓,又喜欢了看三国.....

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原帖由 锦文妈妈 于 2009-5-25 10:22 发表
进了上外怕有攀比，再说虽说以后有直升名额，但我想也不是多数吧，估计就10%。万一小孩不是这块料到时一样上不了上外中学

学校离家不近也不远,车子15分钟.我们每天自己接送.班车也有到,但反正自己送也不麻烦.
是的.
我孩子也是中不溜楸的,所以我更关注大部分学生的水平,牛孩子毕竟是少数.我也不想孩子压力太大,只要他一直保持中等就可以了，关键是要开心.如果在某方面有能力,到中学再发力,学校对基础知识的要求,还是很扎实的.如果只是个普通的孩子,我们就走普通的路.
现在孩子也奥着,感觉他还跟的上，哪天觉得累了,就放弃.
艺术,我也不懂,反正每周5都是浑身花花的回来,就是洗衣服比较辛苦.

[ 本帖最后由 小榆妈 于 2009-5-25 10:31 编辑 ].

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原帖由 锦文妈妈 于 2009-5-25 10:50 发表
那奥数是他们上课时教的吗，还是要自己报名啊

学校每周有次拓展课,教的.
老师觉得学的还可以的学生，推荐去上商高的课.每班大约有数的同学可以获得推荐.不过我们班级也有家长干脆就不让孩子去学了.这个班级不是很难进,家长极力要求的话，老师应该肯推荐的..

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原帖由 锦文妈妈 于 2009-5-25 11:59 发表
商高的课是在哪里上啊，周几上啊，一般每个班级基本都上吗

商高有好几个教学点.具体可以咨询学校的是数学老师.如果肯定想上，可以先上1年级的公文班(据说也不是为了学啥公文,就是为了占个名额学奥).一年级快结束的时候开始报名(好象是的，我有点忘记了).
每周1次,周末,每个教学点的时间不一样.
教学上丽英不分快慢班,每个班级都是一样的，就是每周5下午的艺术课的内容不同..

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原帖由 锦文妈妈 于 2009-5-25 14:27 发表
公文班就是公文数学吗

应该是的吧,我们没有上过..

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原帖由 锦文妈妈 于 2009-5-25 14:34 发表
那你们2年纪就直接报商高吗

在1年级快结束的时候老师推荐去上课,上了几次后考试,合格后进入的..

不知道.我们没学过..