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标题: [数学] 上海市精文进修学院2009年春季招生简章 [打印本页]

作者: 精文进修    时间: 2007-5-30 12:08     标题: 上海市精文进修学院2009年春季招生简章

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作者: 二泉映月    时间: 2007-5-30 12:24     标题: 回复 #1 精文进修 的帖子

太好了!.
作者: 精文进修    时间: 2007-5-30 14:19     标题: 回复 #1 精文进修 的帖子

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作者: zhengzheng    时间: 2007-5-30 15:19

是不是在长久大厦,精文现在英语星级考准备开吗.
作者: 精文进修    时间: 2007-5-30 15:29     标题: 回复 #4 zhengzheng 的帖子

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作者: 老姜    时间: 2007-5-30 16:26

啊哈,谈祥柏先生的数学科普文章,将我引入了数学的殿堂,做学生的时候真的很崇拜他的,工作后,曾与老封一起去谈先生家拜访,他家里的书好多啊,一晃十几年过去了,今日有缘再相聚,灵格灵格。

.
作者: bobozheng    时间: 2007-5-30 18:12     标题: 回复 #1 精文进修 的帖子

请具体介绍一下“我爱数学”主题夏令营.
作者: yangzhe    时间: 2007-5-31 06:05     标题: 回复 #7 bobozheng 的帖子

夏令营能不能改成有住宿的啊,每天把孩子从浦东送来再接回,很累啊..
作者: 精文进修    时间: 2007-5-31 12:17

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作者: 精文进修    时间: 2007-5-31 14:40     标题: 回复 #7 bobozheng 的帖子

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作者: 老封    时间: 2007-5-31 15:32     标题: 谈祥柏:像爱恋人一样爱数学

引用:
原帖由 老姜 于 2007-5-30 16:26 发表
啊哈,谈祥柏先生的数学科普文章,将我引入了数学的殿堂,做学生的时候真的很崇拜他的,工作后,曾与老封一起去谈先生家拜访,他家里的书好多啊,一晃十几年过去了,今日有缘再相聚...
是的,谈老是一位具有传奇色彩的人物!请看下面这篇:

谈祥柏:像爱恋人一样爱数学

本报特约记者 田廷彦


  编者按:谈祥柏教授是我国著名的科普作家,从事数学科普工作半个世纪。他与张景中院士、李毓佩教授一起,被人称为“中国数学科普的三架马车”。谈先生具有扎实的古文功底与渊博的文史知识,并通晓英、日、德、法等多种语言,其科普作品题材广泛,妙趣横生,深受少年儿童读 者的喜爱。日前,中国少年儿童出版社推出了他撰著的“趣味数学专辑”共3册,为其科普文章的精选。值此之际,我们采访了这位成绩卓著的科普作家,请他介绍了自己的创作生涯及心得。

  问:您从事科普创作已历半个世纪,仅著作就有50本,可谓著作等身。回顾您的创作生涯,您认为自己如此高产并受到读者喜爱的秘诀是什么?

  谈:创作与一生的爱好是分不开的。做学问最要紧的是对本学科的热爱,其中并没有多少钱可以赚,出书也不是为了扬名。我翻译了Pickover的一本数学科普书,很感动,书中提及著名数学家Erdos的成果之多,仅次于欧拉,而他去世时只有4万美金,国外这种不在乎钱的学者很不少。所以,最要紧的是热爱。对我来说,搞数学就像喝老酒。我以前住在老家新闸路时每周有两夜熬通宵,是由于身不由己地一头钻进了数学研究中去。百万富翁写不出文章。曹雪芹若是一生功名利禄,而非穷困潦倒的话,是写不出《红楼梦》的。

  问:一般说来,科学类著作总不能像文史类著作能吸引那么多人。《本草纲目》《红楼梦》同为名著,读者队伍要相差多少!有的科普作品不结合文史,干巴巴的;有的是结合文史的,但又显得牵强,请问您为何能将数学与文史结合得如此之好?您良好的外文功底对您的科普创作起到了怎样的作用?

  谈:文史为何能吸引人?因为文史中有故事,有情节,就是人家通常说的“有血有肉”。但这并不是说科普一定要与文史结合。

  当然,我还是认为,科普作家要有文史的根底就更好。数学和文学实质相通。我们把数学看作科学,学问的本体与自然的知识应该浑然一体,否则就像印度寓言中的瞎子,有的摸到大象的肚子,说大象像一堵墙,有的摸到大象的尾巴,说大象像一根绳子。不能片面地理解知识,世界的知识应该融为一体;真的、善的、美的东西应是该一体的。现在学科分类都很细,我们不可能全部掌握,但还是能看出数学与文学的许多相通之处,像文学中的对联和射影几何的对偶原理就是一个很典型的例子。

  我特别欣赏的是E.T.Bell的名著《数学精英》,我年轻的时候抄过,至今还能记住其中的细节。该书讲述了数学家的许多奇闻轶事,但也并不回避公式与理论,既有可读性也有深度。中国的科普元老贾祖璋先生有一本传世之作《鸟与文学》,若没有文学功底也是写不出来的。

  我的特色是一方面密切注意数学的发展新成果,另一方面结合文史,但从不生搬硬拉。我特别想说说赵元任。赵先生本人学的是数学,又是语言大师,还是音乐与文史的专家,是一位十分了不起的大学者。当时胡敦复是大同大学校长,同赵先生过往甚密。一方面通过胡先生,又因为我母亲也是常州人,通过上代亲友我知道了赵先生的很多事,至今记忆犹新。

  有一首歌,曲是赵先生作的,词是刘半农作的,其中有一句是“教我如何不想他”,我就联想到下面的算式:

  他

  想他

  不想他

  何不想他

  如何不想他

  我如何不想他

  ———————————

  +教我如何不想他

  ???????

  (这个算式究竟有解?无解?唯一解还是多重解?就成了一道非常有趣的开放题。)

  另一位是著名天文学家戴文赛先生,戴先生不仅学问好,科普也好,他的科普书一出来就卖完了。

  我时常揣摩福尔摩斯侦探小说中的故事情节,比如与三角测量有关的一段,一般读者只看到恐怖之处,而忽略了其数学内涵;又如《恐怖谷密码》这个故事,侦探与密码的关系十分密切。日本的一松信教授写过好多篇讲密码的文章,其中既有数学,又有文史。我也注意学习前人的榜样,比如洛伊德的文风幽默、又善于与漫画结合的特点。马丁·加德纳更是一个典范,他的作品中数学与文史结合得极好,其人甚至是一位魔术大师。我曾经把日文译本(一松信翻译)的加德纳的《不可思议的矩阵博士》翻译成中文。

  我学了好几门外文(记忆好嘛)。这可以让我接触很多第一手资料。英语和日语称得上是通晓,阅读很广,知识面得到很大的开拓。法、德、俄三种语言则仅限于数理化内容。学习法语的另一个原因是法国的数学特好。我对法国的大数学家庞加莱、伽罗瓦深为钦佩。庞加莱不仅科学思想非常深刻,而且文史的修养也极好。他的几本非专业的小册子很受欢迎。所以他不仅是科学院院士,也是文学院的院士。伽罗瓦少年天才,他为情所困的部分经历与我相似。

  问:您的作品引人入胜,行文充满幽默感,似乎您一直是一位快快乐乐的人,但与您熟识的人都知道您的经历颇为坎坷?

  谈:解放前我曾在大同大学数学系读书。同现在相比,学费不高,前三名还免费。我的成绩比较好,所以也没付多少学杂费。我对生活享受看得比较淡,一贯地、长期不懈地保持了对数学的爱好。

  建国初期,我在税务局工作,同数学无甚关系,我也不大喜欢。但当时不像现在可以“跳槽”,直到1953年从税务局调到上海财经学院当数学老师兼教化学。后来又辗转调到二军大。从1955年至今,差不多有50年了。后来财经学院恢复了,郭院长三番五次希望我回去,但我最终还是没能重返原校。

  我在军医大学药学院任教,一直承担高等数学、线性代数、微分方程、概率统计以及运筹学的教学任务。我本人喜欢研究微分方程的奇异解、广义逆矩阵、组合数学、自守函数、有限群论等纯数学。为了当时形势的需要,也写过应用数学(特别是线性规划与对策论)方面的论文和书籍。

  我读中学时(1946年左右)开始发表文章,从1955年起开始出书。至今以我为第一作者(或第一译者)的著作约有50本,文章超过3000篇。我的科普文章不限于数学,还包括天文、医药、文史和侦探推理。我是个天文爱好者,天上有很多星星我都能辨认,《十万个为什么·天文》中也有我写的文章。退休后,我仍然忙忙碌碌,自得其乐。对收藏也很感兴趣,比如中国古代的书法与印章,但经过文革与搬家,基本上已丢失殆尽。

  另一个原因就是年轻时期因几次失恋而造成的莫大痛苦。我的记忆特别好,为冲淡痛苦的记忆而投身数学,有点像移情作用,似合乎弗洛伊德理论,我家里有很多弗氏的著作。不过话又得说回来,如果当年恋爱顺利的话,很可能将数学抛到九霄云外去了。

  问:这次中国少年儿童出版社出版了您的三本书,请您说说这三本书的内容与特色,比起您以前出的书,有什么不同之处?它们是不是您的“封顶”作品?

  谈:先从书名上来谈吧,其中《数学营养菜》是有来历的,即我很欣赏的日本著名数学教育家松冈元久的观点,学习数学要具备三个养——“素养”、“教养”、“营养”。

  教养,就是我们通常受到的正规教育,这一点我们做得不错;素养就是各种能力的培养,也可理解为所谓的素质教育,这就有差距了。数学素养涉及证明与解题的方法。中国的奥数在国际上响当当,应该说对数学素养的培养很有好处,可惜许多奥数选手只是拿这个成绩当作升学的敲门砖,一进高校就抛弃了,没有进一步提高自己的素养。

  2002年国际数学家大会上就有外国数学家批评我们这种功利态度。只有极少数人坚持钻研,我的一个好朋友陆家羲就是这样的人,他是中学物理老师,但常年坚持不懈地钻研组合数学的世界级难题,稿子最后投到美国。最终国外十分赞赏他。可惜他由于长期生活条件差,加上操劳过度而英年早逝。至于营养,就是各种各样有趣的数学名题、游戏和故事等等,其内容包罗万象,很难一一列举。

  三本书从内容上说有一个分工,《故事中的数学》涉及的是一些中国古典成语、小说故事之类,与语文挂上了钩,富有趣味性、文艺性。我借鉴了国外一些好书的创作手法,比如《假日中的数学》,也有卡洛尔的名著《爱丽丝漫游奇境》;但在内容的选择上,我多用中国特色的东西,如从四大名著中取材,情节上也有些改编,读起来比较轻松。每篇文章一般都是先引进故事,再联系到数学。

  《登上智力快车》中的文章,有点像《科学画报》中的“动脑筋”栏目。有个著名的门萨俱乐部,专门出一些怪异的题目,不好归类;我的题目也不好归类,但与“脑筋急转弯”又不同,与奥数不同,与现今提倡的开放性题目也不同,是自有风格,但并非瞎编乱造,而是保持了数学味较浓的特点。

  《数学营养菜》的面比较广,初等数学中的许多名题,代数、几何样样有。可以广开思路,好比各帮名菜。国外每年也出不少趣味数学的书,尤其是加德纳在《科学美国人》上连续写了24年(1956—1980),每篇文章五六千字,集起来真是很可观了。

  这三本书是我文章的精选,但不是“封顶”之作,主要原因还在于全书篇幅较小。

  同我以往的书相比,这三本书的特点在于:角度比较广,与文艺结合得比较好,我比较注意尊重史实,不乱编。有的科普作者尽用米老鼠、唐老鸭等外国故事,也有编得离了谱的。另一个特色就是文风变化多。对于我的作品,不少中小学教师和青少年朋友都很喜欢。

  我是一个喜欢非传统思想的人,受“扬州八怪”之类的影响甚深。我把数学看成是与文学、音乐一样的东西。无数事实告诉我们,数学本身无功利可言,但“无用”乃有“大用”,这也毋需多言。

来源:《中华读书报》 (责任编辑:单海琴).
作者: yeyuzhang    时间: 2007-5-31 19:30

向往可惜才小一新生!.
作者: 精文进修    时间: 2007-6-1 09:47     标题: 回复 #12 yeyuzhang 的帖子

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作者: 精文进修    时间: 2007-6-1 14:11     标题: 回复 #13 精文进修 的帖子

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作者: csp1999    时间: 2007-6-3 18:47     标题: 回复 #1 精文进修 的帖子

原贴应要已删,双方已经过沟通,均表示能相互理解。

[ 本帖最后由 csp1999 于 2007-6-4 17:20 编辑 ].
作者: 精文进修    时间: 2007-6-4 11:00     标题: 回复 #15 csp1999 的帖子

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作者: csp1999    时间: 2007-6-4 12:52

引用:
原帖由 精文进修 于 2007-6-4 11:00 发表
每个家长都希望能为自己的孩子找个好老师,这位家长的心情我们可以理解。如果学院的招生简章让您有所误会,在此我们向您表达真诚的歉意!但静下心来想想,学院在招生上并无不实之举,我们已经注明了“首席”教师 ...
原贴应要已删,双方已经过沟通,均表示能相互理解。

[ 本帖最后由 csp1999 于 2007-6-4 20:18 编辑 ].
作者: 超超的妈    时间: 2007-6-4 13:09

不是名人教,凭啥要100元一次啊?明显有挂羊头卖狗肉之谴,强烈bs这种学校..
作者: csp1999    时间: 2007-6-4 17:08

引用:
原帖由 csp1999 于 2007-6-3 18:47 发表
我们周五报了数学精品班,“精文”通知下周六要进行测试。这两天心里直泛嘀咕:总算赶上好机会儿了,老姜又要开个班啦,庆幸啊!兴奋地上网一通打听,结果从头凉到脚底心,这班与老姜的班无关,并且老师也是各自为 ...
今收到“精文短信”,贴出给其他家长过目,也作为“精文进修”这次“招生简章”的补充说明:“这位家长,您好!很高兴您对我们学院的关注,我想可能是我们招生简章上的用词使您有所误会,在这里还是要表示歉意!可能我们在发布简章只是没有解释得很清楚,现在在这里和您作个详尽的解释.1、由于标题字数有限,可能写得较为含糊,暑假里将开设从小三到初三的数学思维训练班,训练班的教师均为奥数教练员,老姜老封是其中的一员,其他老师也是同一级别。老姜与老封只带其中的两个班级。2、数学夏令营以老封老姜为领队,简章里提及的专家将分别在两组夏令营中作专题讲座。如果还有什么不详尽的地方,您可直接电我。”稍后,又收到这位负责人的电话,态度诚恳到极点,表明当时未考虑到这么多,因言辞方面的失误已受到领导的批评,就此希望我将原贴删除,因考虑到大家都是女性,又同样面临工作等方面的压力,况且“精文进修”一再声明其用意并非误导,而是未作妥当说明。我们几个家长商量后,决定将原贴删去,以免影响“精文进修”的正常工作。不过看来“精文进修”的管理者还是挺重视办学影响的,希望你们再接再励,不要辜负我们家长的期望。.
作者: tangganggugu    时间: 2007-6-4 22:49

引用:
原帖由 老姜 于 2007-6-4 21:29 发表
回复 #19 csp1999 的帖子
与JW打交道的时间并不长。接触下来,JW的几位工作人员留给我的初步印象还是很不错的:P老师稳重娴淑,像是我的大姐.....今日之JW与昨日之JW是两个完全不同的概念:牌子还是那块牌子,全部班底都变了。
钟老师,如果我没有搞错的话,这位P老师应该就是原来精文的吧,而且是去过华阳路又回来的.而且老精文也有一位贺老师,不知道是不是现在负责报名的这位.

顺便在此问下精文,SBS1(上)为什么没有?
引用:
是不是在长久大厦,精文现在英语星级考准备开吗
[
引用:
是的,胶州路941号长久大厦15楼,现在我们开设的是SBS
再请问这位号称很负责的老师,怎么回答家长问题的,sbs和星级考难道是一样的?我今天才明白哦.
作者: 老姜    时间: 2007-6-5 07:00     标题: 回复 #21 tangganggugu 的帖子

已对个别不严谨措词予以修改,谢谢指正。.
作者: 精文进修    时间: 2007-6-5 09:50     标题: 回复 #21 tangganggugu 的帖子

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作者: Thomas    时间: 2007-6-5 11:43

到底怎么样啊?.
作者: 去远方    时间: 2007-6-5 12:32

对老姜领队的数学夏令营很感兴趣,但是想问一下,数学夏令营每天的安排是怎样的呢?毕竟孩子一整天都在里面,好象也没有户外活动的地方,于孩子的身心不是很有利呢.另外,午餐吃什么呢?盒饭吗?不放心啊..
作者: 精文进修    时间: 2007-6-5 12:38     标题: 回复 #24 Thomas 的帖子

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作者: 精文进修    时间: 2007-6-5 13:14     标题: 回复 #25 06jj 的帖子

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作者: bobozheng    时间: 2007-6-5 17:50     标题: 回复 #27 精文进修 的帖子

最好能把5天具体上些什么内容公布出来,就象学校的课程表一样的,让人一目了然,以便家长做适当的安排.
作者: bobozheng    时间: 2007-6-6 21:18

.
作者: 精文进修    时间: 2007-6-7 10:37     标题: 回复 #1 精文进修 的帖子

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作者: 为隔壁    时间: 2007-6-7 18:57

本人毛遂自荐,教教小孩子们的阅读写作如何?有兴趣短我哦。我不是什么专业语文老师,但很喜欢文学的哦。要给学生做文学讲座,还是有一套的,后面有文联、作协的一大帮子狐朋狗友呢。.
作者: 老猫    时间: 2007-6-9 07:48

引用:
原帖由 为隔壁 于 2007-6-7 18:57 发表
本人毛遂自荐,教教小孩子们的阅读写作如何?有兴趣短我哦。我不是什么专业语文老师,但很喜欢文学的哦。要给学生做文学讲座,还是有一套的,后面有文联、作协的一大帮子狐朋狗友呢。
哈哈,广告做到别人的广告里面来了。.
作者: 老封    时间: 2007-6-9 19:33

引用:
原帖由 为隔壁 于 2007-6-7 18:57 发表
本人毛遂自荐…………后面有文联、作协的一大帮子狐朋狗友呢。
拉大旗作虎皮是听说过的,拉狐朋狗友作虎皮的倒还没听说过.
作者: 老猫    时间: 2007-6-9 19:49

引用:
原帖由 老封 于 2007-6-9 19:33 发表


拉大旗作虎皮是听说过的,拉狐朋狗友作虎皮的倒还没听说过
打击一下,貌似是拉虎皮作大旗吧。.
作者: 老姜    时间: 2007-6-9 21:09

引用:
原帖由 老猫 于 2007-6-9 19:49 发表


打击一下,貌似是拉虎皮作大旗吧。
“拉大旗作虎皮”与“拉虎皮作大旗”之争,就好比“寻人启事”与“寻人启示”之争,孰是孰非,云里雾里。

其实,我们只要把“拉大旗作虎皮”的意思搞清楚,就不难找到问题的答案。

拉大旗作虎皮——比喻打着革命的旗号来吓唬人、蒙骗人。

虎皮:本意是老虎的皮,在这里意谕威吓、恐吓。

“文革”时期,这句话的使用频率不亚于现在的“超女”一词。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-11 10:25

呵呵,打击还班门弄斧起来了!真是人心叵测啊.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-11 10:27     标题: 回复 #35 老姜 的帖子

我只不过有兴趣跟大家聊会,不行也无妨。看到精文开这么多班,想必缺老师呀。又喜欢孩子,没有办法啊。呵呵.
作者: 精文进修    时间: 2007-6-11 10:48     标题: 回复 #37 为隔壁 的帖子

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作者: 老封    时间: 2007-6-11 11:11

呵呵,那我也报名教作文

[ 本帖最后由 老封 于 2007-6-11 11:16 编辑 ].
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-11 11:18

引用:
原帖由 老封 于 2007-6-11 11:11 发表
呵呵,那我也报名教作文
你不是教数学吗?几何大师呀。教作文可不要误人子弟!.
作者: 老封    时间: 2007-6-11 11:29     标题: 奇文共赏析

作文我也喜欢的.

附件: 班主任.zip (2007-6-11 11:29, 7.31 KB) / 该附件被下载次数 194
http://321ww.net/attachment.php?aid=58217
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-11 11:33

引用:
原帖由 老封 于 2007-6-11 11:29 发表
作文我也喜欢的
呵呵,拜读了。可是,能写两下,并不意味着你教得好!不是么?.
作者: 老姜    时间: 2007-6-11 12:27

引用:
原帖由 为隔壁 于 2007-6-7 18:57 发表
本人毛遂自荐,教教小孩子们的阅读写作如何?有兴趣短我哦。我不是什么专业语文老师,但很喜欢文学的哦。要给学生做文学讲座,还是有一套的,后面有文联、作协的一大帮子狐朋狗友呢。
一个人,如果具备以下三个素质:(1)专业功底扎实;(2)口才好;(3)组织能力强,那么,他(即使其职业不是教师)的课,十有八九将受到学生的喜爱与追捧。

为隔壁毛遂自荐开讲座,这是一件好事情。如果没有一定的底气,我想,他(她)是断不敢来揽这份“瓷器活”的。

我一直以为,书教得好的,未必都是科班出身,大量的能工巧匠其实隐匿于江湖之中,山外有山,天外有天。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-11 13:09

引用:
原帖由 老姜 于 2007-6-11 12:27 发表

一个人,如果具备以下三个素质:(1)专业功底扎实;(2)口才好;(3)组织能力强,那么,他(即使其职业不是教师)的课,十有八九将受到学生的喜爱与追捧。

为隔壁毛遂自荐开讲座,这是一件好事情。如果 ...
老姜这话中听!顶一下!.
作者: 猴儿妈妈    时间: 2007-6-11 14:34

周六打算带孩子来精文测试的但孩子病了,方向转为医院。还能在测试吗?.
作者: 猴儿妈妈    时间: 2007-6-11 14:35

周六打算带孩子来精文测试的但孩子病了,方向转为医院。还能在测试吗?.
作者: 猴儿妈妈    时间: 2007-6-11 14:35

周六打算带孩子来精文测试的但孩子病了,方向转为医院。还能在测试吗?.
作者: 精文进修    时间: 2007-6-11 14:40     标题: 回复 #45 猴儿妈妈 的帖子

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作者: 老封    时间: 2007-6-11 15:56

这就是“饕餮盛宴”.

图片附件: E9BD7A5959EFE57064CD6F564F7329D8.JPG (2007-6-11 15:56, 26.34 KB) / 该附件被下载次数 44
http://321ww.net/attachment.php?aid=58344


作者: 为隔壁    时间: 2007-6-11 17:43

引用:
原帖由 老封 于 2007-6-11 15:56 发表
这就是“饕餮盛宴”
一看就是老封喜欢的.
作者: 老封    时间: 2007-6-11 17:53

这么丰盛的,确是人见人爱啊.
作者: 老猫    时间: 2007-6-12 11:11

看了就馋啊。.
作者: 皮皮爸妈    时间: 2007-6-12 11:49     标题: 回复 #12 yeyuzhang 的帖子

,我们一样,是否考虑增加小一新生班呢?.
作者: 老封    时间: 2007-6-12 14:19

当然,这只是一个比喻。

我想精文到时未必会提供这等免费的大餐

不过能一下子遇到单、谈、刘、余、俞这么多一流名师,面聆其经验之谈,真不亚于享用一顿“饕餮大餐”啊!.
作者: 老猫    时间: 2007-6-12 19:23

引用:
原帖由 皮皮爸妈 于 2007-6-12 11:49 发表
,我们一样,是否考虑增加小一新生班呢?
小一,个人认为还是玩比较要紧。.
作者: 小糖果他妈    时间: 2007-6-12 19:50     标题: 回复 #54 老封 的帖子

,如果真能见到这些大师真是太好了.
作者: bobozheng    时间: 2007-6-12 19:52     标题: 回复 #56 THW97 的帖子

最主要是要小朋友能喜欢就好了.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-13 09:48

引用:
原帖由 bobozheng 于 2007-6-12 19:52 发表
最主要是要小朋友能喜欢就好了
关键还是看消化,除非老姜、老封们能够尽心指点迷津!.
作者: 布尔巴基    时间: 2007-6-13 10:08

看来老姜要捏小孩的胃了.帮助消化..
作者: 老姜    时间: 2007-6-13 12:04

引用:
原帖由 布尔巴基 于 2007-6-13 10:08 发表
看来老姜要捏小孩的胃了.帮助消化.
吃食母生比较好,让老姜动手动脚总不雅观啊。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-14 09:10

好像回应不那么积极嘛,老姜老封们的号召力还得加强呢。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-14 09:12

我冒昧得问:领队是不是不给学生们上课啊?只是领一领呀?.
作者: 老封    时间: 2007-6-14 09:36

引用:
原帖由 为隔壁 于 2007-6-14 09:12 发表
我冒昧得问:领队是不是不给学生们上课啊?只是领一领呀?
好老师那么多,想上课也许都挤不进呢!

记得那天开会分配讲课任务,我和老姜只得靠边站呢。

不过能为大家提供服务就心满意足了.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-14 10:32

引用:
原帖由 老封 于 2007-6-14 09:36 发表



好老师那么多,想上课也许都挤不进呢!

记得那天开会分配讲课任务,我和老姜只得靠边站呢。

不过能为大家提供服务就心满意足了
看来是高人辈出啊!不过数学我不是很清楚。.
作者: 老封    时间: 2007-6-14 12:39

引用:
原帖由 为隔壁 于 2007-6-14 10:32 发表

看来是高人辈出啊!不过数学我不是很清楚。
老封的第二职业是:开会时为人泡开水.
作者: chengli67    时间: 2007-6-14 14:19

精贴,我顶。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-14 15:21

引用:
原帖由 老封 于 2007-6-14 12:39 发表


老封的第二职业是:开会时为人泡开水
什么时候我到精文去开个会,就请老封给我们倒开水,可否?两个小时,但免费的哦。.
作者: paul的妈妈    时间: 2007-6-14 15:31

大家讨论的好象都是精品班的事,那能力提高班呢,老师怎么样呀,还可以伐啦,有上过的介绍一下呀,想给家里小三的报一个,反正前两年我和他一起玩什么也不学 ,现在有眼急了,这个提高班还行伐,有用伐啦,嘻嘻,想派啥用场我倒也想不清楚 .
作者: 精文进修    时间: 2007-6-14 17:22     标题: 回复 #68 paul的妈妈 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽
作者: anita_xu妈妈    时间: 2007-6-14 21:04     标题: 回复 #60 老姜 的帖子

我们准备让孩子参加夏令营,不管小孩子是否能够消化,让她感受一下什么是数学的“饕餮盛宴”,不过要问一下领队,到底一期夏令营大概有多少营员啊?.
作者: 老封    时间: 2007-6-14 23:54

引用:
原帖由 anita_xu妈妈 于 2007-6-14 21:04 发表
我们准备让孩子参加夏令营,不管小孩子是否能够消化,让她感受一下什么是数学的“饕餮盛宴”,不过要问一下领队,到底一期夏令营大概有多少营员啊?
在我想来,营员太多太少都不好:太多了效果会不好,太少了又会显得冷清,毕竟这是夏令营啊。

应该寻找一个平衡点吧.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-15 10:58

引用:
原帖由 老封 于 2007-6-14 23:54 发表


在我想来,营员太多太少都不好:太多了效果会不好,太少了又会显得冷清,毕竟这是夏令营啊。

应该寻找一个平衡点吧
老封睡觉很晚啊,回帖都要到晚上12点了?辛苦呀。.
作者: EmmaMum    时间: 2007-6-15 13:19

引用:
原帖由 为隔壁 于 2007-6-15 10:58 发表

老封睡觉很晚啊,回帖都要到晚上12点了?辛苦呀。
请教为隔壁老师,

2升3的小朋友,你准备怎么着手教?能谈一谈你培养小朋友文学功底的思路么?.
作者: 鹿妈妈    时间: 2007-6-15 13:28     标题: 精文进修

奥数精品班录取分数是多少??.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-15 16:30

引用:
原帖由 EmmaMum 于 2007-6-15 13:19 发表

请教为隔壁老师,

2升3的小朋友,你准备怎么着手教?能谈一谈你培养小朋友文学功底的思路么?
呵呵,好开心,总算有人问这个问题了。但很遗憾,这个话题不是一句两句说得清楚的;同时,也不适合在这里说的,精文进修已经短我了,说我在这里为自己做广告不妥当。我想也是。但我在这里可以告诉你的是,我是知名师范中文毕业,有教学经验,而且成绩还不错;现在呢,还十分热爱舞文弄墨,有自己的圈子,也有自己的写作心得。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-15 16:31

引用:
原帖由 为隔壁 于 2007-6-15 16:30 发表

呵呵,好开心,总算有人问这个问题了。但很遗憾,这个话题不是一句两句说得清楚的;同时,也不适合在这里说的,精文进修已经短我了,说我在这里为自己做广告不妥当。我想也是。但我在这里可以告诉你的是,我是 ...
又做了一回广告。.
作者: EmmaMum    时间: 2007-6-15 16:37

引用:
原帖由 为隔壁 于 2007-6-15 16:30 发表

呵呵,好开心,总算有人问这个问题了。但很遗憾,这个话题不是一句两句说得清楚的;同时,也不适合在这里说的,精文进修已经短我了,说我在这里为自己做广告不妥当。我想也是。但我在这里可以告诉你的是,我是 ...
大致思路能不能用一句两句说一说。光说教阅读和作文,说实话外面都这么说的,也看不出有什么特别。做不做广告,仁者见仁,智者见智。既然这里有家长问,你回答一下也是正常的。要是这也算做广告,老封老姜都要算4A广告公司了。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-15 17:38

引用:
原帖由 EmmaMum 于 2007-6-15 13:19 发表

请教为隔壁老师,

2升3的小朋友,你准备怎么着手教?能谈一谈你培养小朋友文学功底的思路么?
很多人认为,文学思维就是形象思维,就是创造性思维,这话只说对了一半,其实文学思维在本质上缺不了逻辑思维。也即,文学思维是形象思维和逻辑思维的有机结合体。在现在的阅读和写作的教育中,往往是将二者割裂开来,或者偏废某一方面,实在是偏颇之至!我要做的,就是发现和培养这个平衡点,那么对于学生来说,阅读就读得懂读得有味道,写作就可以做到“形(形象思维地运用)散而神(逻辑思维的运用 )不散”,就可以做到“心游八极”,“思接千载”。这是总体思路,至于具体的方法,那就是因人而异了。 不知道这位mm以为如何?.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-15 17:44

引用:
原帖由 EmmaMum 于 2007-6-15 16:37 发表

大致思路能不能用一句两句说一说。光说教阅读和作文,说实话外面都这么说的,也看不出有什么特别。做不做广告,仁者见仁,智者见智。既然这里有家长问,你回答一下也是正常的。要是这也算做广告,老封老姜都要 ...
如果老姜老封去开4a广告公司,那么我就去那里做销售,我还认识不少传媒界和广告界的朋友呢,资源不利用就浪费了。赚到钱,还可以请狐朋狗友们出去涮涮。也许,可以吃上“饕餮盛宴”了! .
作者: 山山水水    时间: 2007-6-15 20:16

提示: 该帖被自动屏蔽
作者: 老猫    时间: 2007-6-16 17:19

我不是语文老师,但是我认为首先要多看书。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-18 16:01

引用:
原帖由 千零 于 2007-6-15 20:16 发表

请问,您打算从哪里切入?

不好意思,请您回答。我也非常想知道老师的思路是否和我想要的一致,才会考虑是否进一步联系这个班级。JW也征求过我的意见,对于开英语和语文班的事宜 。英语方面我因为有相当好 ...
呵,我不是JW所请的老师,我只是借这个地方和各位家长交流。切入的方式有很多,但还是要看什么年龄层次的。在我看来,年龄层次不同,方法也不同。但对于作文辅导来说,无外乎启发式、范例式、批阅式、接龙式等几种(不好意思,这是我的归纳,教科书上没有这么说)。至于具体用哪种,又要因人而异了。不对的地方,欢迎批评指正!.
作者: 老封    时间: 2007-6-20 09:19

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作者: 为隔壁    时间: 2007-6-20 11:19

呵呵,讨论又不热烈了!那厢边,有人在找教作文阅读“高人”的电话,这边厢,却是门前冷落,可见真是急功近利。可怜的家长们!.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-21 13:48

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作者: 为隔壁    时间: 2007-6-21 16:28

阅读写作没有人报名吗?.
作者: 老封    时间: 2007-6-21 17:25     标题: 数学美的“饕餮盛宴”

请大家参观一下如下网站:

http://www.shuxuetongxun.com/bbs/ShowPost.asp?ThreadID=908


有文化节,有祥柏老,有数学美,还有一位真实的美女!.
作者: 山山水水    时间: 2007-6-21 20:23

提示: 该帖被自动屏蔽
作者: 桃桃妈妈    时间: 2007-6-21 21:18

引用:
原帖由 千零 于 2007-6-21 20:23 发表

提问不是提了么,你到现在都没谈出些内容来,当然热闹不起来。
也等着看广告中插播的广告有什么精彩内容,乍就没了下文。

既然已经插播进来,这里也有人有兴趣听就不要卖关子快点说了.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-25 11:09

我不知道各位家长需要我再怎么说,我的思路已经很清晰了。.
作者: 为隔壁    时间: 2007-6-27 16:00

呵呵.
作者: 精文进修    时间: 2007-6-28 14:23     标题: 回复 #1 精文进修 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽
作者: 云朵飘摇    时间: 2007-7-1 21:26     标题: 回复 #92 精文进修 的帖子

我有朋友的孩子,今年刚好初一,在旺旺网上见过老封教师发的贴,非常感兴趣,问是否可以参加老封老师的几何班?一睹这位几何大师的风采..
作者: 老封    时间: 2007-7-2 09:32

中国现状:
生不起,剖腹一刀五千几;
读不起,选个学校三万起;
住不起,一万多元一平米;
娶不起,没房没车谁嫁你?
养不起,父母下岗儿下地;
病不起,药费利润十倍起;
活不起,一月辛劳一千几;
死不起,火化下葬一万几
总结:八个大字
求生不得,求死不能
多传传,让领导们看看,人民的呼声.
作者: opposite469    时间: 2007-7-2 09:44     标题: 回复 #94 老封 的帖子

.
作者: 精文进修    时间: 2007-7-2 10:43     标题: 回复 #93 云朵飘摇 的帖子

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作者: anita_xu妈妈    时间: 2007-7-2 12:12     标题: 回复 #94 老封 的帖子

80后感叹!
我们是怎样的一代人:
当我们读小学的时候,读大学不要钱;
当我们读大学的时候,读小学不要钱;
我们还没能工作的时候,工作是分配的
我们可以工作的时候,撞得头破血流才勉强找份饿不死人的工作做
当我们不能挣钱的时候,房子是分配的.
当我们能挣钱的时候,却发现房子已经买不起了
当我们没有进入股市的时候,傻瓜都在赚钱;当我们兴冲冲地闯进去的时候,才发现自己成了傻瓜.
作者: 精文进修    时间: 2007-7-2 14:40     标题: 回复 #97 anita_xu妈妈 的帖子

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作者: 精文进修    时间: 2007-7-4 11:06     标题: 回复 #92 精文进修 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽
作者: 为隔壁    时间: 2007-7-6 13:17

引用:
原帖由 老封 于 2007-7-2 09:32 发表
中国现状:
生不起,剖腹一刀五千几;
读不起,选个学校三万起;
住不起,一万多元一平米;
娶不起,没房没车谁嫁你?
养不起,父母下岗儿下地;
病不起,药费利润十倍起;
活不起,一月辛劳一千几;
死不起,火化下葬一 ...
顶一下.
作者: 为隔壁    时间: 2007-7-6 13:18

引用:
原帖由 精文进修 于 2007-7-4 11:06 发表
目前小一小二年级已有一定的预约人数,预计有开班可能,BBMM们多多支持哦!
呵呵,旺网就是好呀.




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