孩子究竟要不要快乐?

很多人抱怨现在的孩子太苦了,压力太大了,一点也不快乐。

快乐是什么? 快乐是对需求的满足。人类的需求依次为:生理需求、安全需求、感情(社交)需求、尊重的需求、自我实现的需求

在我们童年的时候,有一件新衣服,有一个新书包、新铅笔盒、新铅笔、新橡皮都会令我们快乐,有机会上一次馆子,坐一次轿车那个快乐就更无法比拟了,能够坐一次飞机、有自己独立的空间几乎是一个遥不可及的梦想。我们是停留在人类需求的前2个阶段

所以什么叫快乐的童年?并不是什么都不教,听之任之无限看电视或打游戏就是快乐,我相信现在很多家长在帮助孩子实现后阶段的需求,只是家长们的方法各不相同,造成有些孩子觉得很苦并不快乐。

如果我们能按照孩子的兴趣爱好、天赋来选择课外学习,我相信孩子们会找到快乐的。

引用:
如果孩子善于背诵较长的诗句篇章,说明他有文学天赋;孩子听到音乐时就翩翩起舞或小声哼唱,说明他有音乐和舞蹈天赋;孩子玩玩具时,能自动按颜色、大小等分类,说明他有逻辑智能天赋……

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-6-3 08:10 编辑 ].
评论(27)

回复 1#hxwcwctt 的帖子
Hope all children find their happiness..



楼主什么意思啊,前些日子大谈取消中考,高考的,现在要谈快乐,希望同意你的取消考试从另个角度认同你的观点?!
很冷清哦!.



记得女儿的一位课外补课老师说过:学习的过程是痛苦的。学完以后,掌握了知识,才是快乐的。这话讲得有道理。讲快乐教育是误导家长和孩子。.



快乐是什么?
能够平安健康的活着就是快乐~.



简单点,问一下你自己,怎么样你才觉得快乐?
把孩子含辛茹苦地培养成人,你快乐吗?每天如小姑娘样只想着打扮、逛街、交友、游戏,把孩子交给老人或保姆,或者干脆不要孩子,你快乐吗?也许每个人的答案都不同。所以,快乐与否关键看每个人是怎么想的,孩子也一样,顺着孩子的心思去培养他,他快乐,你也快乐,不要拧着来。.



孩子当然需要快乐。问题是孩子怎么才能感到快乐?
玩是孩子的天性,在玩的时候,所有的孩子都是快乐的。而能够从学习当中获得快乐的孩子则少之又少,这些快乐学习的孩子将来多半会成为出色的人才。相信我们的孩子大部分是普普通通的孩子,玩可以令他们快乐,但是做家长的可以这么纵容吗?我们怎样引导孩子在学习中真正的获得快乐?这恐怕是问题的关键所在。.



引用:
原帖由 nnukny 于 2008-6-4 08:20 发表
楼主什么意思啊,前些日子大谈取消中考,高考的,现在要谈快乐,希望同意你的取消考试从另个角度认同你的观点?!
很冷清哦!
因为我发现时下有些家长反对考证,反对补课,说现在的孩子要学这学那,说孩子现在不快乐,要还他们快乐的童年,又说迫于现在教育体制的无奈,矛盾的心情.所以才提出此问题.

我提出的问题是:是否孩子不学习就快乐了?快乐究竟是什么?

人类的需求依次为:生理需求、安全需求、感情(社交)需求、尊重的需求、自我实现的需求

满足了以上需求也就快乐了,而满足以上需求的过程就是一个不断学习的过程。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-6-4 11:26 编辑 ].



引用:
原帖由 小牛人妈妈 于 2008-6-4 11:18 发表
孩子当然需要快乐。问题是孩子怎么才能感到快乐?
玩是孩子的天性,在玩的时候,所有的孩子都是快乐的。而能够从学习当中获得快乐的孩子则少之又少,这些快乐学习的孩子将来多半会成为出色的人才。相信我们的孩子大 ...
孩子不是缺少天赋,缺少的只是发现天赋的眼睛
http://www.ww123.net/baby/thread-4526161-1-1.html.



回复 8#hxwcwctt 的帖子
我很赞同你的观点, 你有很多想法虽然难免成为众矢之的, 但与我心经常产生共鸣.



回复 9#hxwcwctt 的帖子
孩子的天赋如果是这个时代主流所需求的,家长当然很开心的去培养他,如果孩子的天赋是现在少人问津的领域,你会怎么做呢?有多少家长能够做到让孩子顺其自然成长而不按照自己的想法去干预呢?.



问孩子自己吧
.



体会过爬山的感受吗?很多人的爱好是登山,其实登山是很辛苦的,有时真好像到了极限,好像真的再也爬不了一步了!但要忍住,再坚持再坚持,当你登上山峰,站在山顶的一霎那,那种幸福,是在爬上山顶之前哪怕10米的时候也无法体会和想象的。虽然你的腿在抖,气在急喘,但是,那种感受和幸福无以言表~~所以,虽然辛苦,还会有那么多人喜欢吧。

  学习也是一样的,过程中一定有痛苦的时候,就算是天才,相信也会有挫折的时候,但是,学习的快乐也是不爱学习的人得不到的。
   孩子都爱玩吧,人小的时候,应该玩的,但7岁孩子的快乐,给14岁的孩子就未必是快乐了,一点也不错,人的不同阶段会有不同的需求。一方面,你不能逼着孩子学,剥夺了7岁的快乐,等他20岁的时候,你已经还不了他了。他已经被永久地被剥夺了!孩子小的时候就让他多玩吧。另一方面,只要给孩子正面的引导,引导孩子有自己人生的目标,随着长大,自然就逐渐减少玩的快乐,增加学习的快乐,他会为自己的志向和兴趣去学习的。被逼着学习的孩子不会有志向也不会有学习的快乐。.



快乐不仅是孩子也是我们大人要追求的东西,我认为,对于自己每天过的很充实和开心做自己想做的事就是快乐,简单活着就是快乐。对于孩子还来,如果我每天听到孩子在洗澡的时候都会哼这小曲唱着歌的,我就想我的孩子今天是快乐的。真正要引导孩子的是有兴趣的去学习,那他也必将是快乐的学习。.



觉得青少年时期,做到快乐就是让孩子有平衡的生活时间,学习,游戏,健康,注意和发现他的兴趣,注意引导他避开陷阱。。如果时间都被学习充满,可能只有特殊的孩子会感到快乐。。。.



回复 10#一叶轻舟 的帖子


事实上,我希望每个BBMM的孩子都能感到生活充实而且快乐并能体现自我!.



当然要快乐啦,体会过这次的大地震.看到那么多学子苦读10几年9这样离开,更加要给孩子快乐了.
本人理解,孩子无论想学什么都给他足够的资源去学,孩子不要学了,也给他充分的自由不学.虽然做到很难,但我愿意给他这样的快乐..



引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2008-6-4 11:21 发表


因为我发现时下有些家长反对考证,反对补课,说现在的孩子要学这学那,说孩子现在不快乐,要还他们快乐的童年,又说迫于现在教育体制的无奈,矛盾的心情.所以才提出此问题.

我提出的问题是:是否孩子不学习就快乐了 ...
学习是好的,但考证和补课不等于学习。.



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要快乐!
要他们心中的快乐,不是我们心中认为的快乐。到底他们只需要单纯的吃喝玩乐的快乐,还是他们还需要张驰有度的学习的快乐,这都要他们说了算,不是我们在这里用手指头能讨论出来的。.



快乐就是留一些时间做自己想做的事。.



回复 19#猪小弟721 的帖子
有一首歌叫什么来着:不见风雨,哪里有彩虹?
我希望在“555”之后就看到彩虹啦。
不过,要“555”的得法。

同意21#的说法,留些时间做自己想做的事,感觉会非常好。.



看着汶川大地震这么多死难的花季儿童,我在心里问道,你们在升入天堂前的时候,是否所有的愿望都已经实现,是否你的爸爸妈妈会尊重你的意见,是否每天每日都在学习而没有玩乐的时间,。。。。

所以,我愿意孩子放慢脚步,至少,可以保证他充足的睡眠时间。。。。每周可以睡懒觉一次。。。。.



我女儿周六周日都午睡2小时,美名其曰“磨刀不误砍材工”,我们没在外补课,自己在家自学,不懂问爸爸妈妈。
他们班小朋友都很羡慕,明年小升初,大家都在外面补课,有些周六要从早上8点上到晚上10点, 孩子太累了。.



回复 24#小老虎的猪爸爸 的帖子
有方法,家长有水准,学习,羡慕!.



给快乐一个准确的定义。.



引用:
原帖由 JACKY他爸 于 2008-6-5 11:00 发表
有方法,家长有水准,学习,羡慕!
谢谢夸奖
我们只是自得其乐.



快乐就是欲望被满足时的感受。欲望越大,快乐也越大。但过了一阵子,又会恢复正常水平。所以快乐又消失了。

小时候因为得到铅笔盒快乐,不是因为铅笔盒本身,是想得到铅笔盒的欲望被满足了。现在玩具多了,拿到玩具已经不成为欲望,或者是很小的欲望,也就得不到快乐,或微小的快乐。

想要孩子快乐,就要激发起他的欲望,再让他得到满足。如果这个过程是由孩子自己完成,他就学会了自己找到快乐的方法。如果总是家长帮他得到满足,那他总是依赖别人去找快乐。

我这是俗人的看法,佛家就说人生皆苦,要修行,去极乐世界。偶没那么高境界,先找点乐子去。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2008-6-5 12:37 编辑 ].


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