查看完整版本: 教师心灵的天平 好生和差生等重

boboshun 2013-9-10 08:51

教师心灵的天平 好生和差生等重

[url]http://www.zhibeidy.com/2013/0910/19745.php[/url]
祝教师们节日快乐~.

mingchenjing 2013-9-10 09:30

看了,还看了一下这个网站,喜欢!.

boboshun 2013-9-10 10:28

回复 2楼mingchenjing 的帖子

:loveliness:
谢谢,希望您受益.更多人受益.

连妈 2013-9-10 14:31

现实生活中确实存在这样的老师。 很有爱心,睿智,公正,严明。 我儿子一直是个问题学生,不做作业,不肯背诵,老喜欢捣乱,上课纪律也不怎么好。 唉。有个老师一直护着他,虽然好多缺点,但是这个老师能看到孩子的善良天性,和学习的潜力,她坚信我儿子会比同龄孩子有出息, 为了这份等待,她一直护着孩子,保护他喜欢看闲书的习惯。哎我都不知道怎么表达对她的感激。孩子现在已经升入高中,即使她也已经不再教孩子,但是今天教师节,我第一个想到的就是给这个老师发个短消息祝她节日快乐。

好的老师真的是孩子的造化, 感激并尊敬!.

boboshun 2013-9-10 17:41

回复 4楼连妈 的帖子

是的,所以有的时候遇到一位好老师比找到一所好学校更重要,可以影响孩子一生.

牛仔面包 2013-9-10 18:21

好生差生的区别,在这个文章里面应该指的是成绩的好坏.我觉得这个老师的做法对于所谓的好生是不公平的.好生也需要老师关怀,好生也需要老师教导他们:老师爱你们跟成绩是无关的,爱是不附条件的.否则的话,站在所谓好生的立场,我成绩好了,还是不招老师待见的,老师还是不喜欢我的,反而喜欢常常不按常理出牌的,那么,好生还是不明白为什么努力读书了,还是不行,这个老师的做法对于好生的杀伤力一样很大,我不赞成的.能够教会学生成绩不是评价人的标准,我觉得才是适合的做法..

fcfld 2013-9-10 19:23

我一直和儿子说,能争取某些学科上做好生,那是能力
但是某些学科上如果是差生,这是态度了
能力因人而异,态度是没有借口的
所以,对于差生而言,除了智商上有问题的,其他的都不该受到姑息和保护,我不相信没有智商上差异的差生会一跃成为好生,在如今这个社会,实现的可能性太低,要追赶的东西太多了.

yingjie1018 2013-9-10 21:29

出了校门
好生差生不如善良真诚靠谱些呢。.

boboshun 2013-9-11 11:19

回复 6楼牛仔面包 的帖子

对于孩子来说衡量好坏,品德很重要,为何以前是"德智体"把"德"放首位,因为德能带来孩子一生的受益,但成绩并不是.一味追求成绩,忽略的是人格的完善.所以如果成绩好的学生加上人品也好,那么这是孩子王了,但这样的孩子现在不多见.这年头忽略了很多东西.但往往忽略的这些恰恰是最重要的..

boboshun 2013-9-11 11:19

回复 8楼yingjie1018 的帖子

:victory: 非常同意!.

荣原如曦 2013-9-11 11:33

有才无德是坏人
有德无才是庸人
无德无才是废人
德才兼备是贤人
:lol

[[i] 本帖最后由 荣原如曦 于 2013-9-11 11:36 编辑 [/i]].

boboshun 2013-9-11 12:25

回复 11楼荣原如曦 的帖子

:lol
您很有才.

荣原如曦 2013-9-11 12:34

回复 12楼boboshun 的帖子

哈哈,朋友,您给我们之间的友好对话出了一道难题,若有得罪,请多包含!:handshake

[[i] 本帖最后由 荣原如曦 于 2013-9-11 12:35 编辑 [/i]].

boboshun 2013-9-11 17:08

回复 13楼荣原如曦 的帖子

:lol :handshake.

lsjixue 2013-9-12 13:48

回复 4楼连妈 的帖子

现在这样的环境,能遇到这样的好老师真不容易,值得尊敬和感激!希望我们未来也能遇见这样的好老师。.

连妈 2013-9-12 15:41

确实是的  所以孩子的成长如果碰到这样的老师真的是造化。 我特别特别感激她。
还有一个是在少科站教课外兴趣小组的老师, 也特别好,从小学4年级开始一直跟着她 学习。 我儿子好福气的。 赫赫。我一直教育孩子要感恩, 希望他长大真的能有出息对的起那些看中他的,曾经为他挺身而出的 老师们。.
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